在武漢,有所小學(xué),全校師生人人有剪刀,人人會(huì)剪紙,人人有作品,人人能創(chuàng)作,他們創(chuàng)造出來的作品讓人驚嘆不已!
12月13日,由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)新聞信息傳播局、文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司和教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司聯(lián)合主辦,長江云承辦的“文脈頌中華 非遺進(jìn)校園”活動(dòng)就來到了武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)薛峰小學(xué)。
▲薛峰小學(xué)

在這里,100米剪紙長卷,100副師生作品,非遺剪紙文化悄然生花;在這里,“相約武漢”系列作品,剪紙與國畫、書法融合,躍然紙上;在這里,還有舞龍、竹竿舞、軟陶泥、衍紙,學(xué)生們用他們的巧手制作出一幅幅精美的作品。
▲“相約武漢”系列作品

在“相約武漢”系列作品里,意大利斗獸場、法國埃菲爾鐵塔、印度泰姬陵、悉尼歌劇院等世界各國標(biāo)志性建筑通過長江大橋與武漢緊密連接。
▲“魅力車城”作品

在“魅力車城”作品,江漢大學(xué)、武漢體育中心、東風(fēng)公司等武漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的標(biāo)志性建筑匯聚在一起,象征著武漢經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
▲“水調(diào)歌頭”作品

▲“國色天香”作品

而“水調(diào)歌頭”“國色天香”等作品,則將剪紙與國畫、書法相結(jié)合,讓剪紙藝術(shù)有了更多的延伸和融合。
▲“十二生肖”套色剪紙作品

▲“多彩蝴蝶”套色剪紙作品

▲手掌創(chuàng)意畫

在剪紙藝術(shù)展覽館,還有不少薛峰小學(xué)教師和學(xué)生創(chuàng)意作品展出,“十二生肖”“多彩蝴蝶”等多層套色剪紙作品靈巧生動(dòng),100副學(xué)生創(chuàng)作的“手掌創(chuàng)意畫”創(chuàng)意十足。
▲“巧手丹青秀楚韻,百米長卷迎軍運(yùn)”百米畫卷

看了這么多薛峰小學(xué)的剪紙作品,還有一樣剪紙作品不得不提,那就是“巧手丹青秀楚韻,百米長卷迎軍運(yùn)”百米畫卷。




▲“巧手丹青秀楚韻,百米長卷迎軍運(yùn)”百米畫卷

100米剪紙畫卷,100副師生作品,由千余師生運(yùn)用剪紙、拼貼、雕花等技法創(chuàng)作而成,每幅作品都都體現(xiàn)了軍運(yùn)會(huì)、中國傳統(tǒng)文化和武漢區(qū)域文化的融合,展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化和學(xué)校剪紙藝術(shù)特色的同時(shí),也顯示出武漢學(xué)生熱情擁抱軍運(yùn)的東道主姿態(tài)。
▲薛峰小學(xué)學(xué)生介紹百米畫卷作品

提到這幅耗時(shí)半年精心制作的畫卷,主創(chuàng)教師黃明衛(wèi)充滿了自豪感。這幅歷時(shí)半年的作品,匯聚了全校師生和家長的心血,每個(gè)班級都有作品,同一主題不同內(nèi)容,還展示出了不同類別的剪紙技藝手法。
▲薛峰小學(xué)黃明衛(wèi)老師講述百米畫卷背后故事

找不到能夠裝裱百米長畫卷的地方,黃老師買來托裱紙、裝裱綾、邊條、裝裱機(jī)等材料,自己學(xué)著裝裱。看了這里,不少人肯定以為這些得在高大上的工作室里完成的,但是走進(jìn)黃老師剪紙工作室,眼前一切都讓人驚訝不已。
▲薛峰小學(xué)黃老師工作室

薛峰小學(xué)黃老師剪紙工作室只有10多平,由學(xué)校的老電視臺(tái)改造而成,整個(gè)環(huán)境布置得比較簡陋,可是一幅幅精美的作品,百米畫卷都在這里誕生。
▲薛峰小學(xué)學(xué)生正在進(jìn)行剪紙創(chuàng)作

最讓人不可思議的是黃老師原來是學(xué)校的計(jì)算機(jī)老師,沒有任何美術(shù)功底,全憑一腔熱情,創(chuàng)作出一幅幅讓人驚呆的作品,如今這一腔熱情更是平添了幾分責(zé)任,想要讓剪紙藝術(shù)傳承得更遠(yuǎn)更好。
每周五下午都是薛峰小學(xué)的非遺課程,除了剪紙,還有衍紙、黃梅戲、軟陶泥等非遺課程都開展得生動(dòng)有趣。


▲薛峰小學(xué)其他非遺課程

在活動(dòng)的尾聲,薛峰小學(xué)的學(xué)生們還為大家表演了韻律感十足的竹竿舞和節(jié)日氛圍十足的舞龍。

▲竹竿舞

在竹竿舞里,男孩子們節(jié)奏規(guī)律地敲桿,女生們在竹竿分合的瞬間,動(dòng)作敏捷地進(jìn)退跳躍,動(dòng)作瀟灑自然。

▲舞龍

在舞龍里,師生配合默契,舞出了神龍騰越、翻江倒海的氣勢。
▲薛峰小學(xué)韓芳校長

薛峰小學(xué)韓芳校長介紹,薛峰小學(xué)由4所村小合并而成,所以選擇了剪紙作為學(xué)校重點(diǎn)打造和學(xué)習(xí)傳承的非遺項(xiàng)目,一把剪刀開啟一段不尋常的人生之旅。
學(xué)校開設(shè)剪紙等非遺項(xiàng)目課程也是從無到有,如今,學(xué)生作品遠(yuǎn)走海外,受到外國友人的稱贊。在開展非遺傳承相關(guān)工作中,既能提升孩子的自信心,又能增加孩子的民族自豪感,對孩子的影響重大。
12月13日,長江云、新華社、央視新聞+同步對該活動(dòng)進(jìn)行了直播,長江云平臺(tái)觀看人數(shù)超過41萬人。下周,我們的“文脈頌中華,非遺進(jìn)校園”活動(dòng)還將走進(jìn)其他已經(jīng)開展非遺特色教育的學(xué)校,見證更多精彩的非遺文化。
本文鏈接:http://www.huatongxinda.com/wenzhang/27607.html
相鄰文章
