孩子的課程，您做主
——濰坊濱海國際學校小學部“多彩童年素養(yǎng)提升課程”期末展示活動
“教育即生活”“學校即社會”，最好的教育是“從做中學”。學校自2016年起，國家、地方、校本三級課程不斷迭代更新。形成了較為完善的“三級課程”體系。課程建設是學校發(fā)展的保障，是落實育人理念的主陣地。
本學期開學前后，小學部在學校課程總體規(guī)劃的指引下，在學校領導的大力支持下，由課程部牽頭對本學期課程設置進行了規(guī)劃，開齊開全國家課程和地方課程，著力打造“多彩童年素養(yǎng)提升課程”。本學期共開設了38個社團，1160名小學生實現了”人人有特長，人人有社團”。 12月16日下午，小學部組織家長委員會對各類課程展開評價。
12月16日下午，濱海區(qū)社會事業(yè)局教研室孟祥國主任，教研員韓風光老師，以及學校家長委員會的家長代表一行24人蒞臨小學部，檢查指導評價本學期的社團開展情況。
學校分管小學部袁延香校長介紹本學期社團開展情況
王延京主任對社團展示活動進行具體分工安排
家長委員會主任張敏對本次展示活動做表態(tài)發(fā)言。她說，根據濰坊濱海國際學校課程建設總體規(guī)劃，本學期小學部開展了豐富多彩的素養(yǎng)課程。為更好的架設學校家庭溝通的橋梁，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，搭建社會、家長、學校友誼的橋梁。作為家長評委我們一定本著公平的原則，做好本次評價。
家長分組集體研討如何評價中
進社團參觀評價社團展示中
藝術類社團課程，包括手工制作、線描、素描、泥塑、彩繪、國畫、竹笛、古箏、尤克里里、合唱、拉丁舞、中國舞等一系列社團課程。提高了學生審美能力，提升了學生藝術修養(yǎng)。
體育類社團課程，包括田徑、籃球、足球、乒乓球、武術、跳繩、輪滑等一系列社團課程。鍛煉了學生身體素質，培養(yǎng)了學生合作、團結、奮進精神。
益智培養(yǎng)類社團，包括數獨社團、樂高社團、電腦編程社團、魔方社團、圍棋社團、象棋社團，鍛煉和深度培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力。
小學生社團活動促進了孩子們生命整體的發(fā)展和孩子們的社會化，對教師“一專多能”起到促進作用，讓青年老師體驗角色互換， 促進共同成長，提升教師的職業(yè)幸福感。同時對校園文化建設也起到了極大的促進作用，同時也提升了學校的教育質量，形成學校特色，豐富了校園文化。
評價結束后，學校家長委員會主任張敏對本次活動做總結。對于這次活動，她給予了高度評價，感謝學校給孩子們搭建了培養(yǎng)興趣的舞臺，希望學校以后積極創(chuàng)造條件，讓孩子接受專業(yè)性的興趣培養(yǎng)。
教研室的各位領導也給與了高度評價，肯定了學校的社團課程設置，并給了很多專業(yè)的建議。
在過去幾個月中，通過社團活動各位指導老師的辛勤與付出，我們的孩子們收獲滿滿，我們雖然不是專業(yè)的，但我們會用心得做的更專業(yè)。這學期老師們工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實我們的校園生活，努力激發(fā)了學生潛能,張揚個性特長,讓每一個學生都有一技之長，培養(yǎng)了他們的綜合素質。豐富多彩的社團活動，融學科知識與專業(yè)技能于一體，集體藝塑造和益智益心為一體，既是學科課堂的向外延伸，同時又是素養(yǎng)能力的全面拓展，“人人一特長”，營造了濃厚的文化氛圍，創(chuàng)造了無限的發(fā)展空間，讓孩子們愛學、會學、樂學，使學習成為一種自覺、一種享受，得到滿滿的獲得感與幸福感。我們將繼續(xù)努力，讓學校社團活動成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。（通訊員：王思泉 審稿主任：張玉磊 校對：郭娟）
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