魯網(wǎng)12月23日訊“編筐編簍，全在收口”。期末臨近，學生易出現(xiàn)浮躁心理。為防止期末效應，常家學區(qū)中心小學出臺一系列措施，確保校園穩(wěn)定和諧。
落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。該校加大對教學常規(guī)的檢查力度，在提升課堂教學效益上下功夫。每天由教導處牽頭，協(xié)調各處室組成巡查小組，不定時進行檢查、督促教師的各項工作。
控制作業(yè)數(shù)量，倡導“減負增效”、“書包瘦身”。教師提升成績應該靠提高課堂教學效率來實現(xiàn)，而不是加大學生的作業(yè)量。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，不鼓勵學生早起提前到校，任何教師不得以任何借口加班加點，不管動機如何，靠拼時增壓提成績即是違紀。
組織藝體活動，加強心理教育。開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動，如：乒乓球、足球、合唱、書法等，舒展學生身心，激發(fā)學生主動學習的興趣，緩解學習壓力；教師關注問題學生，及時與學生進行溝通交流，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。（通訊員 楊建芳）
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