庚子新春，歲寒情暖，舉國(guó)上下打響了新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)。城南小學(xué)六年級(jí)全體師生也意識(shí)到應(yīng)以積極陽光的心態(tài)、同舟共濟(jì)的信念、共克時(shí)艱的信心，加入到這一場(chǎng)“戰(zhàn)‘疫’不休，學(xué)習(xí)不止”的浪潮中來。
“停課不停學(xué)”，我們擬定了最合理的“時(shí)間安排表”和“課程表”
根據(jù)船山區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我們制定了合理的課程表，讓學(xué)生在家既能有計(jì)劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，又能輕松愉快地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“停課不停學(xué)”，我們有最便捷的學(xué)習(xí)app ——“一起小學(xué)教師端”“一起小學(xué)學(xué)生端”
為了把這次“停課不停學(xué)”落到實(shí)處，老師和同學(xué)們一起下載了學(xué)習(xí)軟件——“一起小學(xué)教師端”和“一起小學(xué)學(xué)生端”，每天老師在上面給我們有計(jì)劃的安排學(xué)生任務(wù)，布置日常作業(yè)，檢查作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)得分和沒有完成的同學(xué)及時(shí)地反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，真所謂簡(jiǎn)單直接，快捷明了。
“停課不停學(xué)”，我們有最生動(dòng)的視頻學(xué)習(xí)平臺(tái)——遂寧云課堂和語文同步微課導(dǎo)航
因各方面條件的限制，我們的老師在網(wǎng)上直播授課難以實(shí)現(xiàn)，但是老師們從來都是“辦法總比困難多”，為了讓孩子們直觀、輕松、愉快地學(xué)習(xí)，我們合理利用了兩個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)——遂寧云課堂和語文同步微課導(dǎo)航，兩者交互使用，讓我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)，知識(shí)得以融會(huì)貫通。
“停課不停學(xué)”，我們有最豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容
“停課不停學(xué)”，老師們?yōu)榱苏{(diào)節(jié)我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的強(qiáng)度，除了安排語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，英語老師也安排了聽讀練習(xí)，體育老師安排了有趣的體育鍛煉，美術(shù)老師安排了書法、手工、畫畫、剪紙等等，我們這段時(shí)間在家的學(xué)習(xí)豐富多彩、松弛有度。
疫情無情，人間有情，我們?cè)谌珖?guó)上下的悉心關(guān)懷呵護(hù)下，“停課不停學(xué)”，“停課不停止成長(zhǎng)”，“戰(zhàn)‘疫’不休，學(xué)習(xí)不止”是我們城南小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的決心，待霧霾盡散，陽光普照，重返校園時(shí)，我們高唱?jiǎng)倮母琛＃ù絽^(qū)城南小學(xué) 楊先勇）
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