預(yù)計(jì)9月份的時(shí)候?qū)?shí)行新政策,那就是5+2政策,這個(gè)政策主要就是解決很多父母的難題,那就是接送孩子的問(wèn)題,因?yàn)榇蟛糠指改付际巧习嘧濉?/p>

孩子自從減負(fù)開(kāi)始放學(xué)時(shí)間太早了,上班父母根本無(wú)法按時(shí)接孩子放學(xué),呼聲越來(lái)越高引起了教育部的注意,終于新政策出現(xiàn)了這問(wèn)題將要解決了。
“5+2政策就是一周5天每天放學(xué)后老師都要進(jìn)行延時(shí)服務(wù),而每天延時(shí)服務(wù)不準(zhǔn)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)”。

這樣即便小學(xué)是4點(diǎn)或者是4點(diǎn)半放學(xué),延長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)6點(diǎn)到6點(diǎn)半,上班族父母也完全有時(shí)間去按時(shí)接孩子了。
在高興至于一個(gè)遺漏問(wèn)題被家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)。
“小學(xué)延時(shí)服務(wù)咋不提供晚飯?”,家長(zhǎng)提出質(zhì)疑,孩子餓壞咋辦?在沒(méi)有這種延時(shí)服務(wù)的時(shí)候,很多職場(chǎng)父母都會(huì)選擇將孩子送去托管,或者是小飯桌,吃吃飯做做作業(yè),等下班了再去接回家父母也能省下做飯的時(shí)間了。
而這次教育部出手也讓學(xué)校提供延時(shí)服務(wù),而這個(gè)延時(shí)服務(wù)也不是免費(fèi)的,也是需要交錢的,這個(gè)家長(zhǎng)可以接受,但是父母卻發(fā)現(xiàn)同樣是交錢收費(fèi)。

延時(shí)服務(wù)中卻不給孩子提供晚飯,因?yàn)橛媚X是很消耗體力的,而且再加上在學(xué)校活動(dòng)量也大,所以孩子一般在晚上放學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)餓了。
而這次延時(shí)兩個(gè)小時(shí)卻不給提供吃的,孩子餓壞了咋辦?這樣還不如繼續(xù)送到小飯桌。
皮球兒媽有話說(shuō):在沒(méi)有家長(zhǎng)提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候羊駝媽還真沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題,一樣也是沉浸在以后不用為了接孩子放棄很多自己可以的工作的。
但是有家長(zhǎng)這樣提出質(zhì)疑之后我認(rèn)為若是想要關(guān)注孩子吃飯問(wèn)題的可以繼續(xù)送小飯桌,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的延時(shí)服務(wù)是自愿的,能按時(shí)接孩子放學(xué)的自然不需要了。

而羊駝媽認(rèn)為學(xué)校的確是不應(yīng)該開(kāi)設(shè)提供晚飯服務(wù),因?yàn)榫脱娱L(zhǎng)兩個(gè)小時(shí),孩子吃飯一個(gè)小時(shí),做作業(yè)的效率就會(huì)低很多,而且畢竟是在學(xué)校里。學(xué)校和老師都是教書育人的。
而不是家政公司更不是保姆,所以說(shuō)要是你們擔(dān)心孩子吃飯的問(wèn)題還是自己想辦法解決比較好。
學(xué)校延遲服務(wù)孩子餓,父母可以這樣解決:1. 給孩子帶零食
若是的確希望孩子可以享受學(xué)校的延時(shí)服務(wù),但是太晚了孩子還會(huì)很餓,那父母就要做好準(zhǔn)備,在孩子每天上學(xué)前可以給孩子準(zhǔn)備好零食。
比如小面包小餅干,這些吃起來(lái)沒(méi)有味道并且還方便頂餓的零食,兩個(gè)小時(shí)其實(shí)很快就過(guò)去了,稍微吃一點(diǎn)孩子的餓就會(huì)緩解一些。
然后等姐孩子回家后在一起吃飯,畢竟這樣算是最兩全其美的辦法了。

2. 讓孩子自己買點(diǎn)零食
每個(gè)學(xué)校周圍都有很多超市,我們可以給孩子錢,讓孩子下課的時(shí)候去買點(diǎn)吃的墊墊肚子,不至于太餓,因?yàn)樘I的時(shí)候孩子的注意力就會(huì)分散。
這也是為啥早上要吃早飯,孩子這一天才會(huì)更有精神,因?yàn)槲覀兇竽X運(yùn)轉(zhuǎn)都是需要消耗我們的營(yíng)養(yǎng)攝入的,而要是營(yíng)養(yǎng)攝入不足孩子就會(huì)感覺(jué)到饑餓。
這種感覺(jué)就會(huì)導(dǎo)致孩子一時(shí)間無(wú)法集中注意力,總是被餓的感覺(jué)分散。

這原本就是教育部為了解決父母的難題提供的一個(gè)福利,畢竟老師也有自己的家庭,他們?yōu)榱撕⒆臃艞壸约旱男〖彝ィ@是多給多少加班費(fèi)都彌補(bǔ)不來(lái)的。
所以說(shuō)父母?jìng)円矐?yīng)該承認(rèn)這個(gè)福利,但是有些家長(zhǎng)卻表示無(wú)法接受延時(shí)服務(wù)。但我認(rèn)為父母都應(yīng)該認(rèn)同支持延時(shí)服務(wù)。

延時(shí)服務(wù)讓孩子寫作業(yè)效率更高
延時(shí)服務(wù)因?yàn)楸旧砭褪窃趯W(xué)校里進(jìn)行的,學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍都沒(méi)變,這樣讓孩子在這樣的環(huán)境下寫作業(yè)孩子的效率的確是會(huì)提高很多。
并且延時(shí)服務(wù)還有老師在一旁指導(dǎo),這樣就會(huì)讓孩子們更加沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中,不敢左顧右盼,也不敢玩手玩橡皮了了,這就幫助父母解決了一大問(wèn)題。

很多人買房最忌諱鄰居是一個(gè)孩子正在上小學(xué)初中的的家庭,因?yàn)槊康酵砩陷o導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候你就可以聽(tīng)到河?xùn)|獅吼。
即便脾氣再好的父母在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的那一刻都會(huì)變身成為包租婆,而延時(shí)服務(wù)就很好的解決了這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校有老師專業(yè)解決作業(yè)問(wèn)題。

并且兩個(gè)小時(shí)作業(yè)也完全可以做完,這簡(jiǎn)直就是太完美的事情了。所以延時(shí)服務(wù)本就應(yīng)該得到支持。
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你們支持小學(xué)延時(shí)服務(wù)嗎?你們家孩子晚上都什么時(shí)間吃飯?歡迎大家屏幕下方留言!
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