“我們是奮斗小組，研究的主題是‘五十六個民族是一家’。”
“我們的口號是：中華民族是一家，同心共筑中國夢。”
6月9日下午，在修文縣實驗小學(xué)四（4）班，一堂關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的綜合實踐課正有聲有色地進(jìn)行著。課堂上，學(xué)生們變身“老師”，向其他同學(xué)介紹民族習(xí)俗、歌曲、服飾、飲食等知識。分享結(jié)束后，老師圍繞同學(xué)們分享的內(nèi)容和疑問進(jìn)行總結(jié)和解答，并講解民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步相關(guān)知識。
“我們將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳作為學(xué)校教育工作的重要組成部分，從2018年開始就圍繞民族團(tuán)結(jié)主題，在四五年級各班每周增設(shè)兩堂綜合實踐課。學(xué)生可自選民族、研究主題和口號，通過小組分工查閱資料再到班級分享的方式，強化對中華民族的認(rèn)識。”該校老師石明群主要負(fù)責(zé)綜合實踐課的教學(xué)工作，她在課堂上會根據(jù)學(xué)生分享的情況，融入“五個認(rèn)同”“三個離不開”“六個相互”等民族團(tuán)結(jié)知識，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識。
綜合實踐課深受同學(xué)們喜愛，不僅讓各民族傳統(tǒng)文化在學(xué)生間實現(xiàn)了傳播，也創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為學(xué)生增長見識、豐富自我的有效路徑。
“我們小組研究的是水族，通過查閱資料，我了解到水族不僅有許多傳統(tǒng)節(jié)日，還有自己的歷法。從其他小組的分享中，我又了解到其他少數(shù)民族的文化，覺得很有魅力。”學(xué)生楊必成說。
綜合實踐課是修文縣實驗小學(xué)將民族團(tuán)結(jié)知識融入校園、融入課堂的有效實踐，是學(xué)校助力修文縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的一個縮影。
“除了綜合實踐課外，我們還開展國旗下的講話、‘五個認(rèn)同’集中教育主題活動、主題班會等形式多樣的活動，并通過民族文化長廊、展板、LED屏滾動播放民族團(tuán)結(jié)知識等方式，讓民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂，營造了中華民族一家親的良好氛圍。”修文縣實驗小學(xué)副校長郭訓(xùn)伸說。
自民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作開展以來，修文縣實驗小學(xué)始終堅持把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為學(xué)校改革發(fā)展、穩(wěn)定全局的大事來抓，深入貫徹落實相關(guān)民族政策，扎實開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建宣傳活動及進(jìn)課堂等活動；學(xué)校黨支部成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，并把創(chuàng)建工作與推進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展和長治久安等各項舉措相結(jié)合。今年以來，學(xué)校已開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動10余次、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步培訓(xùn)活動3次。
下一步，修文縣實驗小學(xué)將緊緊圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，抓關(guān)鍵、深推進(jìn)，開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動。同時，以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作為契機(jī)，堅持文化引領(lǐng)，不斷豐富綜合實踐課的內(nèi)容，切實推動各民族文化在校園內(nèi)得到創(chuàng)造性和創(chuàng)新性發(fā)展。
記者：周蕓
編輯：劉慕軒
審簽：魏成華
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