6月3日，太原市小店區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)就近邀請(qǐng)?zhí)罔F2號(hào)線龍城公園站工作人員，巧妙運(yùn)用多媒體和豐富道具，模擬地鐵真實(shí)服務(wù)，以“文明地鐵進(jìn)校園，安全乘車伴我行”為主題，為全校四年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)了一堂“大家一起開心坐地鐵”的年級(jí)大課，讓大家在“創(chuàng)新科技、地鐵文化、安全出行”等板塊中，體驗(yàn)感受省城建設(shè)成就、多元文化魅力和文明安全出行。
該校堅(jiān)持育人先育德，本學(xué)期以來(lái)，依托小組研學(xué)、年級(jí)專研、校級(jí)教研和區(qū)級(jí)聯(lián)片等載體，營(yíng)造“思政在我心、課程見我行”研學(xué)探究氛圍，打造充滿智慧、以小見大、落實(shí)落細(xì)的思政課堂，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)教育和思政教育的融合，讓每門課程傳播知識(shí)與傳授美德相得益彰。教研團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人李燕對(duì)課程思政的如何切入和引發(fā)，有自己的獨(dú)到見解。在她的“精準(zhǔn)、智慧、忘我”引領(lǐng)下，老師們探究課程思政的熱情和活力得以激發(fā)，紛紛將語(yǔ)文的“詩(shī)吟思政”、數(shù)學(xué)的“數(shù)字思政”、音樂(lè)的“旋律思政”、體育的“品質(zhì)思政”和美術(shù)的“畫說(shuō)思政”等相互融合，讓課堂思政教育活起來(lái)。
本報(bào)記者
(責(zé)編：馬云梅、褚嘉琳)
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