前言

一直以來，考試是用來檢驗我們學習成果的方式，但家長對學生的考試成績十分重視。每次考完試以后，學生最擔心的事情的就是自己的成績，害怕因為考不好回家接受“男女混合雙打”。

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國家對學生的教育問題很是關(guān)注，為了減輕學生的負擔，國家發(fā)布實施了“雙減”政策，教育界也因此發(fā)生了巨大變化。

近期，教育部發(fā)布了一條新規(guī)，小學一、二年級不組織紙筆考試，其它年級每學期一次期末考試，初中適當設置期中考試。

這一項規(guī)定意味著小學生今后幾乎不用再面臨考試，就算是要考試，也不會是筆試。這一政策的出臺，可謂是將學生減負做到了極致。

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國家出臺相關(guān)的政策，出發(fā)點一定好的，也是經(jīng)過深思熟慮，但家長們對此還是感到擔心，他們認為這樣的減負方式是不是有點太操之過急了，反而會加重家庭負擔。

國家一直在對教育進行改革，今年的“雙減”政策更是力度空前。但如果現(xiàn)在就直接將小學一二年級的考試直接取消，其它年級的考試也進行調(diào)整，是不是有點太過了。

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學生對學習可能不再重視

首先，小學和初中的教育屬于義務教育，而小學一二年級的教育更是基礎教育，為學生打基礎的好時機，直接將考試取消，這樣可能會讓孩子覺得學習并不是一件很重要的事情。

其次，直接將考試取消或是減少，學生的學習成果以及老師的教學成果也是無法具體檢驗的。這樣容易導致對自己的能力認知存在偏差。在這種情況下，就會對學生產(chǎn)生倦怠，讓自己隨時處于一種放松的狀態(tài)。

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然后，都說有人的地方就有競爭，其實考試也是一種競爭，不管是什么地方，都會有各種形式的考試出現(xiàn)。而在一些國家，還經(jīng)常進行考試，對學生進行檢驗。

通過考試分流的方式依然沒有改變

通過考試選拔人才的方式一直沒有改變，而中考與高考更是我國十分重要的兩次考試。因為每一次考試都對學生的未來有著一定的影響，而且中考分流極其明顯，如果中考考不好，孩子連上普通高中的機會也沒有。

小學時候，家長或許是不用太過擔心學生的成績，但初中的時候，發(fā)現(xiàn)孩子的成績存在很大的問題，這時就算是想要進行補救，可能也會來不及。

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按照這樣的政策，家長對孩子初三以前的學習情況是不能完全掌握的。很多家長表示，這也太刺激了，不到最后，你都不清楚孩子的學習到底如何。

對于一些學生來說，如果不通過考試進行查漏補缺，到了中考的時候，一切已經(jīng)為時已晚，只能去上技校了。

家長的擔心或許是有些多余，但也反映出問題確實存在，政策還需要進行改進，不可操之過急。

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其實此次考試的調(diào)整主要是針對紙筆考試，即學生坐在考場中通過試卷答題。但也不能排除，即使沒了紙筆，也會有新的考試方式應運而生。

在中小學階段，老師與家長的溝通以及事情的處理，很多時候都是通過家長群來進行的，如果家長稍微不留神，就很可能錯過一些重要的信息。

網(wǎng)絡就是一個很好的渠道。在去年疫情的時候，學校就采取了網(wǎng)上教學的方式。現(xiàn)在，孩子上網(wǎng)課是一件很平常的事情。

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不僅僅是上課，就連網(wǎng)上考試也是存在的。因此，就算沒有紙筆考試，也可能會讓學生進行網(wǎng)上考試。這樣的方式看似很簡單，但操作起來并不簡單，需要家長根據(jù)學校的規(guī)定，進行指定操作。

這對于家長來說還是具有一定的負擔，如果是在家考試，可能家里的電腦或是手機已經(jīng)足夠，如果是在學校參加統(tǒng)一考試，家長有需要個孩子購買平板一類的工具，這又增加了經(jīng)濟負擔。

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不知道什么時候開始，取消考試的呼聲越來越大，仿佛只要將考試取消，學生的負擔會減輕，學習成績也會變好。

其實，考試只是一種對學習成果的檢驗，并不能說明太多的問題，反而學生還會通過考試發(fā)現(xiàn)自己欠缺的知識點，從而深入學習。

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在我看來，取消小學一二年級的考試，出發(fā)點是好的，但確實是有一點操之過急，應該要結(jié)合具體的情況來進行實施。

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