南都訊 記者王童 “強體善美”，是深圳市格致中學的三大育人目標之一。在新學期伊始，男子花劍奧運冠軍雷聲走進深圳市格致中學校園，為格致學子帶來生動別致的“體育第一課”，學生們自發(fā)夾道歡迎，熱烈的掌聲在校園上空久久回蕩。在下午的最后一節(jié)課，各班統(tǒng)一組織“向雷聲學習”的主題班會，很多同學受到奧運精神的觸動，用文字記錄下自己的真情實感。據(jù)了解，該校目前已規(guī)劃建設恒溫游泳池、專業(yè)擊劍館，隨后將陸續(xù)設置國際象棋、擊劍、花樣游泳等體育特色課程。該校充分利用企業(yè)和專業(yè)機構優(yōu)質資源開展合作辦學，在體教融合方面將深入探索“中學+大學+企業(yè)+專業(yè)機構”辦學新路徑。

開學初迎來奧運冠軍上“體育第一課”

9月3日，新學期開始的第三天，男子花劍奧運冠軍雷聲走進深圳市格致中學校園，為格致學子帶來生動別致的“體育第一課”。

上午10時，2012年倫敦奧運會擊劍冠軍、2016年里約奧運會中國代表團旗手、深圳市宇翔體育首席專家顧問雷聲，原中國國家擊劍隊男子佩劍運動員、深圳市宇翔體育執(zhí)行總裁陳麒宇在格致中學校長魏恤民等人的迎接下步入校園。

雷聲踏入校園時正值課間，站在走廊上休息的同學立刻認出：“這是奧運冠軍雷聲！”一時間，全年級各班同學傾巢出動，學生們自發(fā)夾道歡迎，為尊貴的客人送上熱烈的掌聲，掌聲在格致校園上空久久回蕩。

隨后，雷聲逐班發(fā)表演講，勉勵學生努力學習，為國爭光。同學們紛紛端坐，認真傾聽，眼里閃爍著崇拜的星光。還有一些奧運冠軍的忠實小粉絲們，激動地遞上練習本請冠軍簽名，或者干脆讓冠軍在校服上為其簽名；雷聲面帶微笑，一一滿足孩子們的心愿。

雷聲在參觀校園的過程中分享了自己成為奧運冠軍的心路歷程：他的擊劍之路并不是一帆風順的。剛踏上專業(yè)競技道路時，他并沒有得到家人的支持。隨著比賽逐漸打出成績，家人才能理解他的選擇。然而要從全國冠軍向世界冠軍發(fā)起沖擊，需要一個不斷磨礪的過程——提升能力的同時更重要的是調整心態(tài)，因為優(yōu)秀的運動員往往有很強的勝負欲。2008年奧運會八進四失利后，他在相當長的一段時間內陷入低谷，失去前進動力。這時他做出人生重大轉向，放棄保送資格，正式考入北京大學就讀，放空自己，重新出發(fā)。這段學習經(jīng)歷讓他看淡得失，笑對輸贏。這種輕松的心態(tài)讓他在2012年倫敦奧運會上一舉奪冠，成功圓夢。在下午的最后一節(jié)課，各班統(tǒng)一組織“向雷聲學習”的主題班會，很多同學受到觸動，用文字記錄下自己的真情實感。

學校高度重視體教融合

利用企業(yè)和專業(yè)機構優(yōu)質資源開展合作辦學

深圳市格致中學將“強體善美”作為學校育人目標之一，高度重視學生的身體素質和品性修煉；學校堅持以文化人、以體育人、體教融合的體育教學理念，按照“一校多品”的學校體育模式，在體育教學機制、教育理念、教學方法、教學條件以及社會參與等方面進行聯(lián)動，一體化設計，一體化推進，一體化落實。

學校目前已規(guī)劃建設恒溫游泳池、專業(yè)擊劍館，隨后將陸續(xù)設置國際象棋、擊劍、花樣游泳等體育特色課程。在優(yōu)育課程建設上，學校充分利用企業(yè)和專業(yè)機構優(yōu)質資源開展合作辦學。為了讓格致學子獲得更專業(yè)的擊劍訓練，此次學校在雷聲的見證下，與深圳市宇翔體育文化有限公司簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，并聘請原中國國家擊劍隊男子佩劍運動員、國家健將級運動員、宇翔體育文化有限公司執(zhí)行總裁、Fencing Life國際劍術學院創(chuàng)始人、廣東省擊劍協(xié)會青少年發(fā)展委員會副主任陳麒宇為該校體育顧問。在體教融合方面將深入探索“中學+大學+企業(yè)+專業(yè)機構”辦學新路徑。

陳麒宇表示，雷聲教練不僅是奧運冠軍，還是北大研究生，這說明體育鍛煉不僅不會耽誤學習，反而可以更好地促進孩子的學習和成長。格致中學真正從孩子的健康成長出發(fā)，高度重視體教融合工作，希望學校擊劍館落成后，雷教練有機會跟孩子分享自己的經(jīng)歷，教會孩子如何平衡好文化學習與體育鍛煉的關系。

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