9月12日，東莞市第24屆全國推廣普通話宣傳周系列活動（下稱“推普周”）正式啟動。為迎接推普周的到來，東莞市東城小學也準備了故事比賽、主題班會、啄木鳥糾錯親子活動等豐富多彩的活動。

作為廣東省語言文字示范校，東莞市東城小學一直以來都非常重視書香校園文化建設，營造良好的書香氛圍，讓學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、多讀書的好習慣。

重視“書香校園”文化建設

營造良好讀書氛圍

良好的閱讀環(huán)境是基礎。為了提供豐富、便利的閱讀環(huán)境，學校設立“愛心書吧”。“愛心書吧”的書都是從學校圖書館中挑選，涵蓋了文學、科學、教育、軍事等多個種類。

“愛心書吧”是學校“書香校園”文化建設的縮影。據(jù)悉，為了助推書香校園建設，更好地營造讀書氛圍，學校廣場還設立“書韻飄香”和“書香家庭”等展牌，教學樓樓廳和樓道都有各種各樣的名人讀書名言和古詩文等，校園的各個角落都能成為提升閱讀能力和陶冶情操的地方。

不僅如此，學校還專門成立了讀書活動領導小組，指導和協(xié)調(diào)學校讀書方案的實施，加強對師生讀書活動的指導，還緊密結(jié)合學校的學生實際，開設和組織相關主題活動，讓師生在實踐活動中加深對普通話的認識，極大地推動了校園語言文字工作的開展。例如，利用國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并召開讀書活動大會，向師生們發(fā)出讀書倡議。

學校還引導家長在家庭中也要為學生創(chuàng)設安靜、優(yōu)雅的讀書環(huán)境，同時每天可抽出20分鐘與孩子進行共讀。

開展多種形式的閱讀活動

豐富學校教育品質(zhì)內(nèi)涵

東莞市東城小學是廣東省書香校園、東莞市語言文字示范校，學校注重以活動為載體，將語言工作滲透到德智體美和社會實踐等活動中。一方面學校通過校內(nèi)的活動，比如講故事比賽，環(huán)保主題演講、規(guī)范字書寫大賽等活動為載體，為孩子們提供語言文字展示的平臺，另一方面以學校的辯論隊、語言藝術小組、書法小組等來開展定期的訓練，以賽促學，建立梯隊，讓學生們在訓練中充分的感受中華語言文字的魅力，增強民族自豪感和文化自信心。

推廣語言文字工作，教師是排頭兵。教師的學習秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點學習教育名著、原著，激發(fā)老師自身的思維能力和對教育問題的思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念，進行教育創(chuàng)新。

近三年來，東城小學在語言文字推廣方面的成績可圈可點，師生參加規(guī)范漢字書寫比賽獲獎22人，中國詩詞大會獲獎35人，手抄報大賽獲獎12人，論文獲獎84篇，作品刊登發(fā)表26篇。在語言藝術類比賽中，經(jīng)典誦讀獲獎5次，辯論賽獲獎3次，演講比賽獲獎8人，講故事獲獎3人，金話筒主持人大賽獲獎3人。同時，學校注重將語言文字規(guī)范化建設滲透到課堂研究中，教師參與的識字寫字類錄像獲獎10節(jié)，識字微課程獲獎17節(jié)。

【撰文】李玲 于羽佳

【通訊員】東莞市東城小學

【作者】 李玲

教育莞家

來源：南方+ – 創(chuàng)造更多價值

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