本網訊（通訊員 楊智）為進一步加強在校學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五個方面的管理，為學生營造健康成長良好的環(huán)境，瀘溪縣小章小學實施各項舉措落實“五項管理”工作，并取得良好效果。

積極制定校級五項管理方案，強化安排部署。學校根據學校實際，結合“五項管理”相關內容，制定了《瀘溪縣小章小學五項管理方案》。方案中詳細提出要加強作業(yè)管理，合理布置作業(yè)，減輕學生作業(yè)負擔；加強手機管理，防止學生沉迷，營造良好學習環(huán)境；加強學生睡眠管理，保證睡眠時長，提高學生睡眠質量；加強課外讀物管理，挑選合適讀物，豐富學生精神世界；加強體質管理，保證每天運動量，強健學生體魄。以此保證“五項管理”全面落實開展。

及時召開全體教師大會，學習“五項管理”相關內容。開學初，小章小學校長在會上便對“五項管理”相關內容做了詳細的解讀，并要求全體教師對“五項管理”相關內容進行深入學習，同時要求教師們在日常工作中落實好“五項管理”，為落實“雙減”政策，促進學生身心健康發(fā)展。

開展主題班會，幫助學生了解“五項管理”，受學生監(jiān)督。學校要求班主任利用合適的時間開展學習“五項管理”主題班會，同時著重學習《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》以及《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》。要求學生嚴禁帶手機進入課堂，并嚴格保證每天10個小時的睡眠時間等。

積極家校溝通，提升“五項管理”知曉度。學生的教育離不開家校聯(lián)合，學校要求全學區(qū)班主任當利用家長群等方式宣傳“五項管理”相關內容，引導家長積極履行教育職責；同時，發(fā)放《“五項管理”告家長書》，促進家校有效溝通，做到宣傳覆蓋到到每一個學生家長，營造家校協(xié)共同同育人的良好氛圍。

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