本網訊(通訊員 楊智)為進一步加強在校學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五個方面的管理,為學生營造健康成長良好的環(huán)境,瀘溪縣小章小學實施各項舉措落實“五項管理”工作,并取得良好效果。

積極制定校級五項管理方案,強化安排部署。學校根據學校實際,結合“五項管理”相關內容,制定了《瀘溪縣小章小學五項管理方案》。方案中詳細提出要加強作業(yè)管理,合理布置作業(yè),減輕學生作業(yè)負擔;加強手機管理,防止學生沉迷,營造良好學習環(huán)境;加強學生睡眠管理,保證睡眠時長,提高學生睡眠質量;加強課外讀物管理,挑選合適讀物,豐富學生精神世界;加強體質管理,保證每天運動量,強健學生體魄。以此保證“五項管理”全面落實開展。

及時召開全體教師大會,學習“五項管理”相關內容。開學初,小章小學校長在會上便對“五項管理”相關內容做了詳細的解讀,并要求全體教師對“五項管理”相關內容進行深入學習,同時要求教師們在日常工作中落實好“五項管理”,為落實“雙減”政策,促進學生身心健康發(fā)展。

開展主題班會,幫助學生了解“五項管理”,受學生監(jiān)督。學校要求班主任利用合適的時間開展學習“五項管理”主題班會,同時著重學習《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》以及《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》。要求學生嚴禁帶手機進入課堂,并嚴格保證每天10個小時的睡眠時間等。
積極家校溝通,提升“五項管理”知曉度。學生的教育離不開家校聯(lián)合,學校要求全學區(qū)班主任當利用家長群等方式宣傳“五項管理”相關內容,引導家長積極履行教育職責;同時,發(fā)放《“五項管理”告家長書》,促進家校有效溝通,做到宣傳覆蓋到到每一個學生家長,營造家校協(xié)共同同育人的良好氛圍。
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