宣傳闡釋精神文明創(chuàng)建活動

創(chuàng)建文明城區(qū)是徐匯精神文明建設工作的重點內容。為進一步鞏固全國文明城區(qū)創(chuàng)建成果，落實常態(tài)長效機制，徐匯集全區(qū)之力，以拼搏的狀態(tài)、奮斗的姿態(tài)，最大限度凝聚全社會共識和力量，努力整合提升一批城區(qū)軟實力資源要素，打造一批具有顯示度的城區(qū)軟實力建設亮點，讓文明徐匯展現(xiàn)新活力、煥發(fā)新光彩、成為新典范。

為幫助學生進一步提高安全防范意識，掌握安全防范知識，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，根據(jù)上海市教委文件要求，徐匯區(qū)第一中心小學在開學后拉開了2021學年秋季“安全教育周”活動的序幕。

為幫助學生樹立安全防范意識，一中心小學組織全校師生收看了上海教育電視臺播放的《公共安全教育開學第一課》。節(jié)目通過實景演練，從治安防范、交通安全和消防安全三方面向學生宣傳公共安全的重要性及自救自護的基本技能，在開學之初就營造了濃郁的教育氛圍，使安全意識深深扎根于全校師生心中。

9月6日，寧靜的校園被突如其來的警報聲打破，一中心小學的消防安全演練正式開始了。聽到警報后，全校學生立刻有序地按照預定的路線，從教室中迅速撤離。

在撤離過程中，同學們用攜帶的手帕，捂住口鼻，微微彎下腰，小步快走。而班主任老師留守在隊伍的最后方，直到最后一名同學也離開教室時才離開，而每一個樓層都派有老師確保該樓層學生的全員撤離。

同樣出于安全的考慮，在每個樓梯轉角處，學校都安排了老師，負責指導學生們緊張而有序地撤離教學樓。同學們在抵達操場后，又有教師專門負責維持秩序，清點人數(shù)，確保學生安全。整個過程井然有序，忙而不亂。

在之后的升旗儀式上，大隊輔導員對全校師生的演練結果進行總結，再次重申演練的目的，指出在演練中需要注意的事項。

隨后的校會課上，德育教導為同學們敲響了安全問題的警鐘。

警鐘一：疫情防控不放松。新學期開始，她提醒學生要“小手拉大手，防疫我先行”，鼓勵同學們和家長宣傳并踐行防疫措施：外出要佩戴口罩，做好勤洗手、房間多通風等防護措施，避免人群聚集。呼吁暑期中離滬人員主動報備動向，配合學校做好測溫、核酸檢測等防疫措施。

警鐘二：食品安全記心上。為進一步普及食品衛(wèi)生安全知識，增強學生食品安全意識，保證學生的身心健康，她呼吁同學們要注意食品安全，拒絕垃圾食品，科學膳食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

警鐘三：校園安全事項多。作為小學生活動與學習的主要場所，安全工作是學校工作的重中之重。而校園安全也涉及了方方面面。在校園安全中德育教導提到了用餐文明、用廁文明、課間休息文明……她向同學們列舉校園內的安全隱患，讓學生了解在樓梯間、走廊打鬧等不文明行為可能會造成的危害，讓學生認識到校園內可能潛在的危險因素，以及如何規(guī)避各種不安全的行為，培養(yǎng)同學們文明用餐、文明用廁、課間文明游戲的良好習慣。

為了落實防疫要求，預防放學時間段的人員密集滯留問題，全力保護學生、教師和家長的健康安全，學校安排各年級錯峰上學、放學。尤其是放學時間，為了避免低年級學生家長的大量聚集，學校不僅開放了兩個校門，并明確規(guī)定了各年級的放學時間及順序，向家長做好宣傳工作，老師也被要求嚴格按時間表放學；要求學生佩戴好口罩，有序地離開校園；要求家長在指定區(qū)域耐心等待學生離隊。學生、老師和家長共同配合，齊心協(xié)力做好防疫工作。

安全是一種責任，一種意識，更是一項長期的、不能有絲毫麻痹與懈怠的工作。通過學校一系列的“安全教育周”活動，學生掌握了必要的安全知識和自護技能，筑牢了學生心中的安全意識防范之網，打造了學生安全行為之基，為構建平安校園奠定了堅實的基礎，使每一位學生真正成為自己的安全首席官。

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