臨朐縣東郡小學多元評價鍛造金牌少年

大眾報業(yè)·大眾日報客戶端 2021-09-17 22:38:08臨朐縣東郡小學緊緊圍繞“好習慣成就大未來”的校訓，將學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校教育的根基，積極構(gòu)建“以多元評價為載體，鍛造東郡金牌少年”的評價體系，取得顯著成效。

臨朐縣東郡小學多元評價鍛造金牌少年(圖1)

制定養(yǎng)成教育細則，評價更精準。學校通過問卷、調(diào)研等方式，找準學生不良習慣。根據(jù)學生特點，從紀律、學習等方面出臺《養(yǎng)成教育十三條》，作為基本評價內(nèi)容。并在此基礎(chǔ)上，制定細則。為便于學生理解和熟記，將其改編成兒歌。構(gòu)建“四化”評價機制，評價更全面。將個人、小組、教師、家長評價有機結(jié)合，從學校、家庭兩方面，編制了《養(yǎng)成教育評價表》，明確分工，做好日常評價。在教室設(shè)置“快樂養(yǎng)成”奪標大舞臺展板，讓學生橫向比一比，找差距，促提升。同時，發(fā)揮“學生成長檔案”作用，通過“卡銀行”儲蓄制，形成完善的“積星換花、爭金奪銀”階梯式評價體系，實現(xiàn)評價的多元化、多樣化、顯性化、階梯化。養(yǎng)成教育主題訓練，評價更高效。學校每月一主題，做好養(yǎng)成教育重點項目評價。根據(jù)項目特點，制定訓練方案和評價標準，細化目標，有針對性的進行培養(yǎng)，落實過程評價，逐個夯實。每項結(jié)束后，評選達標班級，表彰獎勵，不達標的繼續(xù)整改。（大眾日報客戶端記者譚佃貴通訊員王兆剛田春亮報道）

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/33389.html

相鄰文章

最后修改于 2021-09-18

點贊收藏

收集整理更新不易，如果覺得本篇資料不錯，請點贊評論支持一下吧！

好文推薦

蜀ICP備2022012993號

臨朐縣東郡小學多元評價鍛造金牌少年

相關(guān)文章推薦

距離2025年高考還有：

好文推薦

熱門標簽