中原網(wǎng)訊(趙文源)為加強(qiáng)同學(xué)科組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)行深度教研，10月25日，鄭州市第二初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展了教師素養(yǎng)提升大賽，以此來(lái)促進(jìn)校際間教師業(yè)務(wù)交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師教學(xué)能力的提升。

二七區(qū)綠地愛(ài)華學(xué)校王賽老師、鄭州市第二初級(jí)中學(xué)北校區(qū)高香萍老師和鄭州市第二初級(jí)中學(xué)南校區(qū)劉世敏老師，先后登臺(tái)，同課異構(gòu)執(zhí)教八年級(jí)上冊(cè)《白楊禮贊》一課，風(fēng)格各異，各具特色。鄭州市第二初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)三校區(qū)全體語(yǔ)文老師參與了此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，特邀評(píng)委鄭州市教科所兼職科研員、鄭州五十七中許芳芳老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

王賽老師由解題導(dǎo)入，提出細(xì)致而明確的小組合作要求后，學(xué)生分組討論白楊樹的不平凡表現(xiàn)。王老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用象征手法，來(lái)贊美抗疫醫(yī)生、志愿者、警察、環(huán)衛(wèi)工人等值得贊美的人。高香萍老師課前將預(yù)習(xí)要求寫在黑板上，指導(dǎo)學(xué)生重讀“不平凡”來(lái)體會(huì)白楊樹的不平凡。高老師將本文寫作內(nèi)容、寫作方法的板書，形成一棵白楊樹，既清晰呈現(xiàn)了文章的脈絡(luò)，又生動(dòng)有趣。劉世敏老師從語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、重音等方面指導(dǎo)學(xué)生朗讀，理解象征含義后，聯(lián)系學(xué)過(guò)的《愛(ài)蓮說(shuō)》《贈(zèng)從弟》等再次鞏固象征知識(shí)，并以話題帶領(lǐng)學(xué)生品讀課文，進(jìn)行“美點(diǎn)妙評(píng)”，體會(huì)寫法之妙。

評(píng)課環(huán)節(jié)，王賽、高香萍、劉世敏三位老師分別分享了她們的設(shè)計(jì)思路。鄭州五十七中許芳芳老師，對(duì)賽課過(guò)程中三位老師的閃光點(diǎn)給予了充分的肯定。多種閱讀方式相結(jié)合，教師進(jìn)行了較為細(xì)致的朗讀指導(dǎo)，提問(wèn)精準(zhǔn)，思路清晰;采用小組合作學(xué)習(xí)的方式攻克難題。她希望青年教師的課堂，要能擊破設(shè)置的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡力做到聽(tīng)說(shuō)讀寫俱全，開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。鄭州市第二初級(jí)中學(xué)北校區(qū)、鄭州市第二初級(jí)中學(xué)南校區(qū)、二七區(qū)綠地愛(ài)華學(xué)校的三位語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，侯倩老師、劉紅艷老師、盧瑋老師也分別發(fā)表了自己的見(jiàn)解，活動(dòng)在濃郁的教研氛圍中緩緩落下帷幕。

鄭州市第二初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)堅(jiān)持“七統(tǒng)一、三共享”，此次教師素養(yǎng)提升大賽是貫徹落實(shí)二七區(qū)“強(qiáng)師工程”和學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)的重要舉措之一;為教師提供了學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師在比賽中不斷實(shí)踐、反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，必將有力地促進(jìn)鄭州市第二初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

來(lái)源：中原網(wǎng)

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