德陽市青衣江路小學(xué)校開展融合信息技術(shù)

德陽市青衣江路小學(xué)校開展融合信息技術(shù)(圖1)

四川新聞網(wǎng)消息為落實(shí)“雙減政策”，提高課堂效率，提升教師課堂教學(xué)能力和教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)融合發(fā)展，11月11日下午，德陽市青衣江路小學(xué)校全體語文教師齊聚一堂，開展融合信息技術(shù)的單元整體教學(xué)評(píng)課活動(dòng)。本次評(píng)課活動(dòng)以11月4日的五堂課例展開評(píng)價(jià)，首先周曉麗老師對(duì)李莎老師執(zhí)教的《金色的草地》、余欣鴻老師執(zhí)教的《為中華之崛起而讀書》進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，兩位老師在教學(xué)中依托教材，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提問精準(zhǔn)，充分帶領(lǐng)學(xué)生遷移運(yùn)用、學(xué)會(huì)表達(dá)，在她們的課堂中，學(xué)生的聽、說、讀、寫都得到了扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練。接著楊文婷老師對(duì)雷洪明老師執(zhí)教的《出塞》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，楊文婷老師用“豐滿”二字形容雷老師的課堂，雷老師在教學(xué)中以詩解詩，不同于傳統(tǒng)的單篇教學(xué)，以情化人，是一堂超大容量的語文課。最后，張海平老師把李娟老師執(zhí)教的《梅蘭芳蓄須》形容成是一道行云流水的家常味，課堂中關(guān)注課堂生態(tài)，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的落點(diǎn)，是一堂傾聽的課堂；任慶玲老師執(zhí)教的《司馬光》則是為言語智能而教，養(yǎng)正：咬定青山不放松；支架：驀然回首，那人正在燈火闌珊處；對(duì)話：一枝一葉總關(guān)情。

本次單元整體教學(xué)評(píng)課活動(dòng)為在座的老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中提供了清晰的思路，指明了前行的方向。相信，“雙減”政策定能在青小落地開花。

（德陽市青衣江路小學(xué)提供圖文）

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最后修改于 2024-09-07

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