為深入貫徹“雙減”政策，進(jìn)一步落實(shí)好“五項(xiàng)管理”要求，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)教師分層布置作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和綜合實(shí)踐類作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量。11月16日，沁陽市木樓中心小學(xué)開展了教案作業(yè)交流檢查活動(dòng)。

首先進(jìn)行教案交流檢查，老師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，大家一邊交流一邊欣賞。老師們的教案各具特色，盡顯個(gè)性，有的書寫美觀，有的圖文并茂，有的批注細(xì)致。一本本精美的教案令人贊嘆不已！

隨后進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評。展覽的學(xué)生作業(yè)本及練習(xí)冊書面整潔，翻開后字體書寫漂亮、工整。優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)背后，是老師們孜孜不倦地付出。

一份份字跡清晰，書寫工整的作業(yè)充分體現(xiàn)了孩子們飽滿的學(xué)習(xí)熱情。優(yōu)秀的作業(yè)，不僅體現(xiàn)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，也折射出學(xué)科教師在作業(yè)設(shè)計(jì)和認(rèn)真批改上的匠心獨(dú)運(yùn)。

本次教學(xué)常規(guī)檢查，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個(gè)性管理，提高了教學(xué)工作的整體效果，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

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