落實“雙減”以來，齊齊哈爾市東方紅小學(xué)堅持“質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)理念，立足實際、守正創(chuàng)新，抓實課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校統(tǒng)一作業(yè)管理
做 到
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書面作業(yè)?“少”?起來
作業(yè)形式?“活”?起來
學(xué)生書包?“輕”?起來
學(xué)生負擔?“減”?起來
把課余時間還給學(xué)生
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課后看護第三節(jié)是學(xué)生作業(yè)時間，東方紅小學(xué)作業(yè)分為三個層次必答 / 選答 / 拓展。孩子們嘗試特色作業(yè)，各個班級的特色作業(yè)精彩紛呈。寫作業(yè)期間老師全批全改，及時評價反饋作業(yè)完成情況，遇到學(xué)生共性的問題及時解決。
自從有了課后服務(wù)，孩子不帶作業(yè)回家，家長再也不用為輔導(dǎo)作業(yè)頭疼了，為家長減輕了負擔。
東方紅小學(xué)作業(yè)暫時分為以下幾大類。
1. 素質(zhì)類作業(yè)
低年級以“學(xué)會愛”為設(shè)計目的，讓孩子們學(xué)會愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛家人、愛自己……
2. 科學(xué)類作業(yè)
高年級以項目化做中心，學(xué)中思為設(shè)計目的，做思維導(dǎo)圖訓(xùn)練。
3. 語言類作業(yè)
以說好中國話、寫好中國字為設(shè)計目的，讀一本好書，積累好詞佳句、我手寫我心作文集等。
4. 研學(xué)類作業(yè)
以親近自然、親子活動為設(shè)計目的，有研究性作業(yè)、實踐性作業(yè)。
“雙減”以來，東方紅小學(xué)作業(yè)管理主要以鍛煉學(xué)生技能、發(fā)展學(xué)生“德智體美勞”為主要落腳點，符合素質(zhì)教育要求、貼合新課改課程標準、立足課本，放眼課外，著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
讓學(xué)生在“雙減”政策下
體驗特色作業(yè)帶來的成功與快樂
稿件來源｜齊齊哈爾市東方紅小學(xué)
看齊編輯｜周瓊
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