日前，昌吉市第十四小學(xué)突出主題教育實(shí)踐性，立足工作實(shí)際，推出“課后延時(shí)服務(wù)”，對(duì)不能按時(shí)被家長(zhǎng)接走的學(xué)生進(jìn)行集中看護(hù)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。為了響應(yīng)全面落實(shí)“雙減”政策,助力學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的想象和動(dòng)手能力，陶冶學(xué)生美好的情操，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情，昌吉市第十四小學(xué)堅(jiān)持“五育”并舉、遵循教育規(guī)律探索服務(wù)形式，結(jié)合學(xué)校美育特色教育，在每周四下午開(kāi)設(shè)了“巧手繪制”活動(dòng)，做到周周有活動(dòng)，次次有主題。

樹(shù)葉貼畫(huà)為了留住冬天的精靈，我校以“樹(shù)葉共舞”為主題的樹(shù)葉粘貼畫(huà)拉開(kāi)了美育延時(shí)服務(wù)的第一節(jié)課。瞧，“小小藝術(shù)家們”通過(guò)自己的巧手將搜集來(lái)的各種各樣的樹(shù)葉，制作成樹(shù)葉貼畫(huà)作品，有小魚(yú)兒、太陽(yáng)花、小公主等等，孩子們興致勃勃，將自己的作品展示給大家。通過(guò)此次活動(dòng)既引起了孩子們對(duì)各種各樣樹(shù)葉的關(guān)注和興趣，也培養(yǎng)了孩子們發(fā)現(xiàn)大自然的美，利用大自然的美，創(chuàng)造生活美的能力。

“我為國(guó)旗增輝”創(chuàng)意手工國(guó)旗，是國(guó)家的象征，是民族精神的圖騰，她飄揚(yáng)在新中國(guó)成立以來(lái)許許多多重要的瞬間，飄揚(yáng)在每個(gè)中華兒女的心頭。昌吉市第十四小學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，深植愛(ài)國(guó)主義情懷，銘記革命歷史，弘揚(yáng)革命精神，我們的延時(shí)課開(kāi)展了“我為國(guó)旗增輝 ”的創(chuàng)意手工活動(dòng)。孩子們以高的積極性，用巧手和畫(huà)筆一起向“紅色”致敬！

多樣彩泥是孩子們最喜歡的一種玩具，彩泥手工制作不僅造型豐富、色彩漂亮、易于操作，還可以讓孩子們創(chuàng)作興趣得到最大的滿足，想象思維得到最大的發(fā)展，手腦協(xié)調(diào)得到最大的訓(xùn)練。在孩子們的巧手中，一只只稚趣可愛(ài)的小動(dòng)物，一盤盤令人垂涎的水果，一件件高雅別致的裝飾畫(huà)如魔術(shù)般地變幻出來(lái)。

興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門的鑰匙！趣味折紙為了豐富孩子們的課余生活， 煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高他們的溝通、合作能力，美術(shù)組的老師組織孩子們開(kāi)展了“趣味折紙活動(dòng)。活動(dòng)中，老師從簡(jiǎn)單到復(fù)雜向小朋友講解折紙方法，一遍遍耐心細(xì)致地解說(shuō)、示范給大家看，并找來(lái)視頻為孩子們打開(kāi)手工折紙的奇妙大門。孩子們邊聽(tīng)邊做，大家互幫互助、相互學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒，一張張五顏六色的彩紙?jiān)诤⒆觽兊氖种凶兂闪似恋募堬w機(jī)、小青蛙、千紙鶴、卡通動(dòng)物等，小朋友們看著自己的成果都樂(lè)開(kāi)了花。通過(guò)此次活動(dòng)既調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)手工的興趣愛(ài)好、豐富了課余文化生活，也為今后培養(yǎng)工藝人才起著積極的推動(dòng)作用。

“五谷”貼畫(huà)創(chuàng)意無(wú)處不在,昌吉市第十四小學(xué)組織開(kāi)展“五谷貼畫(huà)”的探索活動(dòng)。活動(dòng)期間,學(xué)生們充分發(fā)揮想象力,利用五谷雜糧在團(tuán)隊(duì)的共同協(xié)作下經(jīng)過(guò)畫(huà)一畫(huà)、粘一粘、貼一貼,創(chuàng)造出一幅幅栩栩如生,帶著鄉(xiāng)土氣息的圖畫(huà)。在課堂上孩子們用他們勤勞、靈巧的雙手創(chuàng)造出生活中美好的事物,秀出了自己的“絕活”，展示了自己的特長(zhǎng)。

橘子是孩子們熟悉、喜歡吃的水果，酸酸甜甜的橘子不僅好吃，橘子皮還可以用來(lái)貼畫(huà)呢！為了讓孩子們發(fā)揮自己的手工創(chuàng)意，學(xué)校美術(shù)組老師精心準(zhǔn)備了美術(shù)手工教育活動(dòng)《橘皮貼畫(huà)》。

“變廢為寶”為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生的生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能理念，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)環(huán)保、樂(lè)創(chuàng)造的素養(yǎng)。我們開(kāi)展了以“環(huán)保從我做起”為主題的廢舊物品再利用的制作活動(dòng)。讓我們一起來(lái)瞧瞧，孩子們是怎么變廢為寶的吧！

冰糖葫蘆是中國(guó)傳統(tǒng)小吃之一，它味道酸甜可口，惹人喜愛(ài)，不僅好吃也很好看，一顆顆水果排列穿在竹簽上，外面裹上一層晶瑩剔透的糖稀仿佛為它穿上一件薄紗，煞是誘人。寓意紅紅火火、團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。一直以來(lái)，冰糖葫蘆憑著酸甜的口感、吉祥的寓意為人們所喜愛(ài)。讓我們一起看看孩子們是怎樣表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)，一起跟隨孩子們的視角來(lái)一場(chǎng)“趣味冰糖葫蘆的視覺(jué)盛宴吧”！

新疆昌吉市第十四小學(xué)黨支部書(shū)記仲燕說(shuō)：在積極落實(shí)“雙減”工作中，昌吉市第十四小學(xué)以全員參與、展示個(gè)性、拓展知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能為宗旨，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開(kāi)展豐富的課程，在切實(shí)解決學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)難題的同時(shí)，真正把特色課程辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園、讓教育回歸本位，讓藝術(shù)素養(yǎng)落地生根，讓老師發(fā)揮特長(zhǎng)、教有所用，讓學(xué)生補(bǔ)缺短板、發(fā)展特長(zhǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)有所得、助力成長(zhǎng)。課后延時(shí)服務(wù)初衷就是為了給家長(zhǎng)提供安心、放心、精心的托管服務(wù)，讓孩子從容成長(zhǎng)，不斷增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的幸福感。（王穎、楊潔）（中國(guó)日?qǐng)?bào)新疆記者站）

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