為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，推行課后服務(wù)，廬江縣晨光小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，多管齊下，充分利用美術(shù)教師、書(shū)法教師的專(zhuān)業(yè)技能，做到校內(nèi)資源整合，開(kāi)展了豐富多彩的課后服務(wù)，形成特色課程，為助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，探索了有效路徑，真正讓孩子成為“雙減”的受益者。

書(shū)法教師開(kāi)發(fā)了系列書(shū)法課程，為書(shū)法課后服務(wù)的開(kāi)展提供了高質(zhì)量的課程資源。這些資源包括提升學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的軟筆和硬筆系列課程。

美術(shù)組集體教研、集思廣益，課堂社團(tuán)兩手抓，設(shè)計(jì)了創(chuàng)新性的課程內(nèi)容，例如以秋天的落葉為靈感，用拓印的方法創(chuàng)作的風(fēng)景畫(huà);以校園足球主題的兒童畫(huà);色彩植物線(xiàn)描畫(huà)等等。讓學(xué)生在課堂與生活中發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，帶領(lǐng)學(xué)生用指尖傳遞著藝術(shù)的魅力，描繪出一幅幅情景交融的創(chuàng)意作品。

美術(shù)、書(shū)法等不同類(lèi)型的課后服務(wù)課程，助力學(xué)生減壓減負(fù)，通過(guò)美術(shù)審美素養(yǎng)的實(shí)踐提升，落實(shí)以美育人，以美化人的理念，讓學(xué)生身心愉悅，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平的全面發(fā)展。

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