“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”由此可見，家校合作是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的紐帶，因此，坊子區(qū)鄧村小學(xué)密切家校聯(lián)系，拉近家校距離，才能更好的促進(jìn)家校共育，助力孩子健康成長。

一是搭建家校聯(lián)系“合作橋”，問需于家長。學(xué)校建立三級家長委員會(huì)，參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策，走進(jìn)校園，參觀學(xué)校環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，實(shí)地查看與感受辦學(xué)情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。

二是搭建家校聯(lián)系“交流橋”，溝通于家長，學(xué)校建立家校聯(lián)系卡，將學(xué)校工作人員聯(lián)系方式印發(fā)給家長，同時(shí)，利用微信群、學(xué)校公眾號(hào)、調(diào)查問卷等方式，多渠道方便家校溝通。

三是搭建家校聯(lián)系“扶貧橋”，排憂于家長。學(xué)校建立貧困資助領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真排查學(xué)生家庭情況，篩選困難家庭，公平公開公正的確定資助對象，精準(zhǔn)扶貧，為家長排憂。

四是搭建家校聯(lián)系“互訪橋”，解惑于家長。學(xué)校定期組織千名教師訪萬家活動(dòng)，方便教師深入了解學(xué)生的家庭情況，同時(shí)，辦好“家長訪校”——家長開放日、校長接待日活動(dòng)，方便家長走進(jìn)學(xué)校，聽取家長意見，解答家長疑惑。

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