冬日暖“洋”沐人心 送教送培傳真情

龍巖市溪南小學(xué)?2021-12-11 20:16

冬日暖陽伴紅花，涼風(fēng)習(xí)習(xí)傳真情。時令雖已過大雪，但冬日的暖陽卻讓適中洋東小學(xué)的校園溫暖如春。2021年12月10日，在新羅區(qū)教師進修學(xué)校李彩萍老師和溪南小學(xué)謝斌校長的帶領(lǐng)下，龍巖市小學(xué)英語張紅瓊名師工作坊及溪南、二小、適中片區(qū)等三十余名英語教師齊聚適中洋東小學(xué)，開展“送教送培”活動。此次活動，適中洋東小學(xué)精心組織，周密部署，扎實做好各項準(zhǔn)備工作，全力確保活動有序開展。

首先由適中中心小學(xué)的蘇曉燕老師示范教學(xué)四年級上冊的Unit 6 Meals Part A。課前，蘇老師利用歌曲激趣，在營造輕松課堂氛圍的同時，巧妙地拉近了師生距離，自然導(dǎo)出本課的課題。課上，蘇老師立足文本情境，以問題為導(dǎo)向，鼓勵學(xué)生在觀圖、聽音、閱讀及操練的過程中，體驗語言框架的形成過程。最后，蘇老師通過真實情境與繪本，讓學(xué)生明白營養(yǎng)早餐的重要性。

第二節(jié)課由溪南小學(xué)的曹梅娟老師與六（1）班的同學(xué)們一起展現(xiàn)。曹老師以歌曲Twinkle, Twinkle, Little Star開場，為我們帶來了The Universe精彩的一課。課中，她通過一系列具有綜合性、關(guān)聯(lián)性特點的語言學(xué)習(xí)和思維活動，激發(fā)起同學(xué)們對月球的探索及思考。課上，同學(xué)們積極展現(xiàn)自我，在學(xué)習(xí)英文的同時感受中國傳統(tǒng)文化，并樹立了對國家科技發(fā)展的自信。

與此同時，溪南小學(xué)的郭小舟老師與五（1）班的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)閩教版小學(xué)英語五年級上冊Unit7 Making Phone Calls Part A。課一開始，郭老師巧妙地將經(jīng)典兒歌《兩個小娃娃打電話》改編成英文版，熟悉的旋律，地道的英文，緊扣本課課題，自然地導(dǎo)入。緊接著她引導(dǎo)學(xué)生觀圖，以遞進式的問題推動文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白如何用英語打電話，并告知學(xué)生遇到危險時應(yīng)撥打哪些求救電話。她的課緊密聯(lián)系生活實際，依托文本學(xué)習(xí)，真正培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會用英語做事情的能力。

第三節(jié)課由溪南小學(xué)的謝素勤老師執(zhí)教三上Unit 7 School Things Part A。興趣是孩子最好的老師，本課以歌曲I Can Sing a Rainbow引入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再由顏色單詞巧妙過渡到學(xué)習(xí)用品，自然導(dǎo)入文本。整堂課謝老師圍繞主人公楊明的幾個關(guān)鍵問題，由淺入深，層層深入，通過啟發(fā)性的引導(dǎo)觀圖與提問，讓學(xué)生在感知、學(xué)習(xí)、理解文本的過程中，學(xué)會禮貌地待人接物。

同時進行的還有名師工作坊的成員劉婷老師為大家呈現(xiàn)的精彩課堂。歡快有趣的Happy Chinese New Year為本節(jié)課話題——春節(jié)，做了良好的鋪墊。劉老師以課文主人公的兩個問題：春節(jié)是什么？怎樣度過春節(jié)？為主線貫穿始終。借助思維導(dǎo)圖，通過趣效相融的操練活動，幫助學(xué)生記憶，以讀促悟，在朗朗上口的chant中理解文本，使語言內(nèi)化于學(xué)生之心，同時增強了學(xué)生的民族自豪感。

隨后，所有與會教師齊聚二樓會議室開展評課活動。適中洋東小學(xué)的謝玉峰校長代表全校師生對名師工作坊“送教送培”的全體老師表示熱烈的歡迎，希望以后多舉辦類似的活動，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)教研意識。龍巖市溪南小學(xué)謝斌校長對全體英語教師的學(xué)習(xí)熱情及鉆研精神表示贊賞，同時希望教師進修學(xué)校能多舉辦城鄉(xiāng)交流的教學(xué)研討活動,實現(xiàn)教育資源共享，促進教育均衡發(fā)展。

緊接著，區(qū)進修學(xué)校英語教研員李彩萍老師組織老師們分組討論，集中評課。大家各抒己見，暢所欲言，從文本解讀、教學(xué)設(shè)計、目標(biāo)制定、現(xiàn)場效果、教師綜合素質(zhì)以及教學(xué)目標(biāo)完成程度等各方面，肯定課堂教學(xué)各種亮點的同時，對需要完善的各項細(xì)節(jié)提出自己的見解。熱烈的研討，精彩演繹了智慧的交流、思想的碰撞，充分展現(xiàn)了評課活動的價值和意義。

“雙減”已成為2021年度的教育熱詞。“雙減”政策背景下，如何提高備課實效、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提升教學(xué)質(zhì)量，下午的三場講座為全體與會教師指明了努力的方向。

首先由龍巖市名師工作坊領(lǐng)銜人張紅瓊老師開展了題為《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 實現(xiàn)減負(fù)增效》的講座。她從解讀“五項管理”、“雙減”政策著手，介紹了溪南小學(xué)英語教研組關(guān)于優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的最新做法，用具體的案例闡述了如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計“復(fù)習(xí)鞏固類”、“拓展延伸類”以及“綜合主題類”等多元化的英語作業(yè)，通過精心設(shè)計作業(yè)、豐富作業(yè)形式，真正實現(xiàn)“雙減”政策下的“減負(fù)增效”的目的。

緊接著，龍巖市第二實驗小學(xué)的杜萍老師以校本作業(yè)設(shè)計為突破點，做了一場題為《“雙減”之下，英語校本作業(yè)的設(shè)計》的講座。她從校本作業(yè)設(shè)計的基本理念、設(shè)計要求、形成性評價和作業(yè)設(shè)計的注意事項等內(nèi)容著手，圍繞“何為校本作業(yè)？”“校本作業(yè)為何？”等問題強調(diào)校本作業(yè)的設(shè)計應(yīng)基于課標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)和班級學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況，遵循適量性、趣味性、多樣性、分層性、交際性等原則，注重立德樹人，創(chuàng)新作業(yè)形式，有效實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

最后，教師進修學(xué)校李彩萍老師以《基于“雙減”下的小學(xué)英語備課》為切入點，剖析當(dāng)前小學(xué)英語教師備課存在的誤區(qū)和弊端。講座中她結(jié)合具體的實例，緊緊圍繞“備課的重要性”及“如何有效地備課”兩方面展開，從“重新定位目標(biāo)”“備課中應(yīng)考慮的內(nèi)容”等五大方面指導(dǎo)教師應(yīng)如何備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)，遵循“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則，提升備課的實效性和前瞻性。她的講座內(nèi)容豐富充實，既有理論的高度，又有實踐的深度，為與會教師們指明了方向，增強了老師們的信心。

初冬天氣雖然微寒，但我們城鄉(xiāng)教師對教育的那份熱情依然不減，此次送教活動猶如暖陽，照亮每個教師的心。活動中，我們共同研討，發(fā)表見解，互通有無，彼此成長。時光不語，靜待花開，我們堅信，在適中洋東小學(xué)這片凈土上，有了名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)，定能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景。展望2022，我們將繼續(xù)攜手同行！

撰稿：滕云露 陳蘇逸

編排：張曲敏

審核：張紅瓊

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/45075.html

相鄰文章

• 上一篇：漢陽區(qū)玫瑰園潤澤小學(xué)舉辦“潤澤書蘊節(jié)”
• 下一篇：萬安縣潞田中心小學(xué)舉辦數(shù)、勞、體三個學(xué)科