中國網(wǎng)訊 2021年12月9日，北京十一學(xué)校豐臺小學(xué)為了讓孩子好地為天宮空間站第一課做好準(zhǔn)備，科學(xué)老師用1小時的時間使用廢舊材料，設(shè)計并搭建了可以“手動交匯對接”的天宮空間站模型，為孩子們帶來了一堂關(guān)于天宮空間站的迷你科普課。

讓孩子接聽航天員的“視頻電話”

為了讓孩子們提前熟悉天宮課堂的三位航天員，科學(xué)老師利用了“向航天員提問”活動中的航天員視頻電話，逼真的視頻電話拉近了學(xué)生與宇航員之間的距離，也激發(fā)了孩子的好奇心。他們提出了“宇航員是怎樣在太空生活的？”、“為什么宇航員的手機不是飄著，而是能放在桌子上？”、“宇航員要上廁所怎么辦？”等一些有趣的問題。

搭建空間站模型

通過像交匯對接那樣搭建天宮空間站模型，孩子了解到天宮空間站主要由問天、夢天兩個實驗艙還有天和核心艙構(gòu)成。

也終于讓孩子們分清楚了神州飛船和天舟飛船的區(qū)別：神州是載人飛船，天舟是貨運飛船。

搭建完成天宮站模型后，還帶領(lǐng)孩子們了解到外太空充滿了諸如真空、輻射、大溫差、太空垃圾等危險的因素。讓孩子們能感受到：在惡劣的環(huán)境中，建立起空間站是多么了不起的一件事情，增強對祖國航天發(fā)展的自豪感。

天宮課堂正式開講

觀看翟志剛、王亞平、葉富光宇航員們準(zhǔn)備的太空轉(zhuǎn)身實驗，浮力消失實驗等多種有趣的太空實驗時，教室的驚訝聲不斷。

同學(xué)們對天空課堂無一不表示出贊嘆：

三年級的王浩軒同學(xué)“太空中的實驗好神奇，我也好想去一次。”

四年級的馬銘澤同學(xué)“太空太神奇了，我長大也想當(dāng)宇航員，去外太空再探索一下，去研究那些我沒有得到答案的問題。”

五年級的韓其驍同學(xué)“通過天宮課堂發(fā)現(xiàn)在太空生活和在地球生活真的有很大的不同。”

五年級的王浩然同學(xué)“沒想到在太空中，水的表面張力那么大。”

正如航天之父，齊奧爾科夫斯基所說“地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠停留在搖籃里”，隨著人類航天技術(shù)的不斷進步，對太空不斷進行深入了解，人類終將進入星際遠航時代。這些小小航天迷們也期待著會有機會加入這項令人激動的探索中！

（北京十一學(xué)校豐臺小學(xué)科學(xué)老師陳玉竹）

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