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考百分小編 2024-09-07 23:15:35

長沙雷鋒第二小學(xué)老師和學(xué)生都是智慧能手


來源:紅網(wǎng)-時刻新聞

紅網(wǎng)時刻12月20日訊(通訊員 王平)12月16日,長沙市高新區(qū)雷鋒第二小學(xué)與芒果TV“快樂看”聯(lián)合舉行“快樂看”小老師啟動儀式,來自雷鋒第二小學(xué)各個班級近50位學(xué)生不僅能在芒果TV“快樂看”熟練搜尋想看的視頻、了解平臺上有趣的老師們,也在課余向同學(xué)們進(jìn)行芒果TV“快樂看”的資源介紹和操作指導(dǎo),從一年級到六年級,雷鋒第二小學(xué)的學(xué)生們都是新時代的“智慧學(xué)生”。

長沙雷鋒第二小學(xué)老師和學(xué)生都是智慧能手(圖1)

雷鋒第二小學(xué)的“快樂看”小老師們。

全校聯(lián)動 榮獲湖南省教育信息化先進(jìn)單位

雷鋒第二小學(xué)與由湖南省教育廳與芒果TV聯(lián)合打造的中短視頻知識教育平臺“快樂看”自今年7月開始深度合作,學(xué)校現(xiàn)已有超100位老師入駐芒果TV“快樂看”,雙方共同創(chuàng)作錄制新型教育資源《反詐騙快板歌》。學(xué)校還承辦了長沙高新區(qū)教育局“頭雁工程”的重點研訓(xùn)項目——中小學(xué)校長訓(xùn)練營,全區(qū)校長共同探討智慧校園建設(shè),深受好評。這一次雷鋒第二小學(xué)在學(xué)校內(nèi)征集了近50位“快樂看”小老師,引導(dǎo)師生利用好芒果TV“快樂看”的新型教育資源。

長沙雷鋒第二小學(xué)老師和學(xué)生都是智慧能手(圖2)

雷鋒第二小學(xué)校長劉豐華在高新區(qū)中小學(xué)校長訓(xùn)練營上發(fā)言。

在雷鋒第二小學(xué),校長劉豐華是高新區(qū)智慧教育研究工作引領(lǐng)者,老師們是智慧教育信息化融合應(yīng)用典范,學(xué)生們也是智慧教育小能手,學(xué)校獲評“湖南省教育信息化先進(jìn)單位”榮譽稱號。

融合創(chuàng)新 研發(fā)信息化跨學(xué)科教學(xué)資源

學(xué)校在“應(yīng)用驅(qū)動、融合創(chuàng)新”理念的應(yīng)用驅(qū)動引導(dǎo)下,聯(lián)合省教育信息化推進(jìn)項目芒果TV“快樂看”平臺,迅速開展教師新資源建設(shè)工作,全校教師研發(fā)出了一批有意思有意義的跨學(xué)科教學(xué)資源。

12月15日,由雷鋒第二小學(xué)與芒果TV“快樂看”聯(lián)合制作的《反詐騙快板歌》上線,迅速成為備受中小學(xué)生喜歡的新型教育資源。

長沙雷鋒第二小學(xué)老師和學(xué)生都是智慧能手(圖3)

向征老師與學(xué)生們拍攝《反詐騙快板歌》。

《反詐騙快板歌》由雷鋒第二小學(xué)音樂老師向征帶領(lǐng)學(xué)生們共同完成,朗朗上口又極具教育意義,通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的形式廣泛推廣,幫助學(xué)生加強自我防護(hù),時刻拉響防詐騙的安全警報。

智慧校園 傳承發(fā)揚雷鋒文化興校育人

雷鋒第二小學(xué)校長劉豐華是“長沙市優(yōu)秀校長”,四年以來帶領(lǐng)學(xué)校主動踐行雷鋒精神,將雷鋒文化興校育人繼續(xù)傳承和發(fā)揚。雷鋒第二小學(xué)在新時代教育探索實踐方面始終走在先鋒前列,在智慧教育推進(jìn)過程中,凸顯創(chuàng)新型學(xué)校的活力和大膽進(jìn)行學(xué)科教學(xué)升級的勇氣。

長沙雷鋒第二小學(xué)老師和學(xué)生都是智慧能手(圖4)

學(xué)校秉持“學(xué)雷鋒精神、辦陽光教育”的辦學(xué)理念。

作為“湖南省教育信息化先進(jìn)單位”,雷鋒第二小智慧教育學(xué)率先創(chuàng)新教育教學(xué),將互聯(lián)網(wǎng)與教育進(jìn)一步深度融合,推進(jìn)課程改革,建設(shè)智慧校園。

長沙雷鋒第二小學(xué)老師和學(xué)生都是智慧能手(圖5)

雷鋒第二小學(xué)為每一個班級配備信息技術(shù)設(shè)備。

湖南省是全國教育信息化2.0試點省,以雷鋒第二小學(xué)為代表的智慧教育示范學(xué)校,通過與中短視頻知識教育平臺——芒果TV“快樂看”的合作,進(jìn)一步加強教育信息化融合應(yīng)用,推動智慧校園建設(shè),將合力推動湖南“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè),助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

本文來自【紅網(wǎng)-時刻新聞】

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最后修改于 2024-09-07

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