在這個期末“考試季”，長白山池北區(qū)第一小學低年級的學生們迎來了一場特別的“期末考試”。12月21日清晨，當一二年級的小學生們跨入校園時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，氣球、彩帶、印有考試內(nèi)容的卡通海報裝扮著班級教室，每個教室根據(jù)不同的主題成了各具特色的“樂園”。“寓教于樂”的考試，讓小學生們在“玩”中展現(xiàn)學習成果，釋放天性。

8時，在池北一小的操場上，一二年級的學生們排著整齊的隊伍，手里拿著自己的樂考闖關卡，認真聆聽著闖關內(nèi)容和規(guī)則，每個人既興奮又自信。“同學們，我宣布池北一小‘七彩童年 趣味闖關’期末樂考嘉年華正式開始！”校領導話音未落，學生們就快樂地穿過氣球拱門，迫不及待地去踏上樂考闖關之旅。“寶貝加油，你是最棒的！”“不要有壓力，好好享受今天的樂考。”家長、老師們的細心叮囑和加油鼓勵擊掌的聲音不時在耳邊響起。

“開始！”隨著總監(jiān)考老師一聲令下，樂考嘉年華正式拉開帷幕。學生們手持闖關卡躍躍欲試，變身成闖關的小勇士。通過摘蘋果、搶紅包、幸運大轉盤等方式一一闖關，孩子們在游戲中體驗學習的樂趣，他們緊張、好奇、思考、回答，憑借著日常學習的知識通過各項活動。

語文設置了識字小達人、超級演說家、小小金話筒，主要考核學生們字詞積累、課文閱讀與語言表達能力。“遠看山有色，近聽水無聲……一段段文字通過稚嫩的聲音朗讀出來。

音體美學科設計了形式各異的有趣項目，吸引孩子們闖關奪星。小小百靈鳥以游戲的形式考察學生們區(qū)分歌譜拍節(jié)的能力，學生正確敲出紙條上的節(jié)拍。最具挑戰(zhàn)的是學生要根據(jù)歌曲特點，發(fā)揮創(chuàng)造力，做一些肢體動作。蝸牛、黃鸝鳥、小紅帽、大灰狼等被孩子們活靈活現(xiàn)地表演出來。主考老師們根據(jù)學生的表現(xiàn)，在闖關卡上打上相應的等級。小學生們拿著他們的“集星表”，仔細地數(shù)著他們的星星數(shù)量，臉上洋溢著開心的微笑。

各種新穎、好玩的游戲考題讓孩子們“考”的盡興，樂在其中。

11時，只見通關的小學生們，胸前都有一枚“和美娃娃”的徽章，在師生們的掌聲中來到達人榜上鄭重地寫下了自己的名字。

小學生張嘉志高興地說：“我剛剛參加了一場非常有趣的考試，我得到了很多徽章，超級開心，我希望以后都可以這樣考試，很好玩，一點都不緊張。”

作為觀摩家長的鄭秀秀開心地說：“樂考不僅讓孩子玩得痛快，在玩中還能有所收獲，通過輕松地游戲了解所學的知識，不僅孩子喜歡，我作為家長也想回到過去重新作為一名小學生體驗這樣的考試樂趣。”

為什么要開展樂考活動？樂考對教育創(chuàng)新有哪些意義？池北一小教師周佳楠回答說：“為了進一步落實雙減工作，減輕學生課業(yè)負擔，我們打破傳統(tǒng)的紙筆測試方式，在一二年級開展了樂考嘉年華活動，以趣味化、游戲化的方式，檢驗學生們的核心素養(yǎng)，增強過程體驗、活動體驗和幸福體驗，把考試與游戲相結合，在輕松地氛圍中體驗學習的樂趣，增強低年級孩子學習的自信心，今后我們會繼續(xù)堅持下去，增強樂考的廣度和深度，讓學生們在游戲中收獲更多的趣味教育體驗。”

吉林日報社出品

策劃：姜忠孝

作者：吉林日報全媒體記者韓金祥

編輯：韓玉紅

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