教育追光人：盤點(diǎn)2021 走進(jìn)新晉遼寧省示范高中

雙減、幸福教育、新高考、中考改革…..，2021是教育改革年，每一位教育者都站在改革的前端，成為了最前面的追光人，這一束光，是希望，是信仰，是一朵云推動(dòng)另一朵云，這一年他們用理想信念、用行動(dòng)與真情，踐行著幸福教育的內(nèi)涵。感謝耕耘，感恩師者，因?yàn)橛心銈儯@一年更加美好！

2021年，對(duì)于沈陽(yáng)市第四十中學(xué)來(lái)說(shuō)是難忘的一年，成為推動(dòng)學(xué)校高位發(fā)展里程碑。因?yàn)椋@一年的12月份，學(xué)校被評(píng)為“遼寧省示范性普通高中”。六十余年的辦學(xué)歷程，學(xué)校一路披荊斬棘，在變遷中求發(fā)展，在挑戰(zhàn)中求創(chuàng)新，厚積薄發(fā)終綻放。

沈陽(yáng)市第四十中學(xué)建校于1957年，1994年，首批市重點(diǎn)高中的確立，全面奠定了四十中學(xué)發(fā)展的根基； 2014年，省級(jí)重點(diǎn)高中同批次錄取學(xué)校的晉升，全新打造了“后四十”騰飛的平臺(tái)；2017年沈陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)化高中的評(píng)定，全力開(kāi)啟了向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)的篇章。

理念先進(jìn)，方向引領(lǐng)，構(gòu)建和諧深厚的文化生態(tài)

六十余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終把握時(shí)代發(fā)展脈搏、緊跟教育改革動(dòng)態(tài)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，秉承“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格自律 永爭(zhēng)第一”的學(xué)校精神，傳承學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)，逐漸形成了以“真實(shí)”教育為核心的學(xué)校理念文化和“一個(gè)中心，兩個(gè)目標(biāo)，三項(xiàng)原則，四條路徑，五級(jí)聯(lián)動(dòng)”的辦學(xué)思想和發(fā)展戰(zhàn)略，在辦學(xué)策略上務(wù)真務(wù)實(shí)，在課程建設(shè)上求真求實(shí)，在德育實(shí)踐上做真做實(shí)，在辦學(xué)效果上成真成實(shí)，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提升，促進(jìn)學(xué)生完善人格的形成和核心素養(yǎng)的提升，以獨(dú)具特色、充滿活力的教育思想和育人文化，潤(rùn)澤師生心田、引領(lǐng)師生發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的辦學(xué)方略。

設(shè)施完備，保障有力，建設(shè)精致先進(jìn)的校園環(huán)境

學(xué)校搬遷至新校址之后，在市區(qū)教育局的大力扶持下，辦學(xué)條件全面改善，教學(xué)設(shè)施基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。學(xué)校現(xiàn)有四棟教學(xué)樓，建有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、景觀區(qū)域和花園式廣場(chǎng)，校園環(huán)境精致優(yōu)雅。學(xué)校建有多功能報(bào)告廳、圖書(shū)館、體育館、乒乓球館、棋牌教室、心理咨詢室、學(xué)習(xí)中心、理化生數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、錄播教室、智慧食堂等現(xiàn)代化教學(xué)和輔助設(shè)施。校園建設(shè)以服務(wù)學(xué)生、教育學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，以溫暖便捷、特色凸顯、知識(shí)熏染、道德陶冶、技能提升為目標(biāo)，充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉和生活的需要，使校園成為學(xué)生“知識(shí)的學(xué)園、生活的樂(lè)園、成長(zhǎng)的家園”。

創(chuàng)新扎實(shí)，強(qiáng)業(yè)精業(yè)，打造高精素質(zhì)的教師隊(duì)伍

學(xué)校著力打造家文化氛圍，真心實(shí)意為教職員工辦實(shí)事做好事，增強(qiáng)教師的歸屬感和幸福感，提升教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，營(yíng)造和諧共事、和睦共處、合作共贏的向上氛圍。校黨委以推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化建設(shè)為主線，以夯實(shí)“三會(huì)一課”黨建基礎(chǔ)為主陣地，做到系列講話原樣學(xué)、時(shí)事政治跟緊學(xué)、意識(shí)形態(tài)深入學(xué)，以創(chuàng)新思維、新穎的黨建活動(dòng)夯實(shí)黨建強(qiáng)基工程，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，凝聚四十力量，帶領(lǐng)全體黨員團(tuán)結(jié)進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，連創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師作為要?jiǎng)?wù)，以校本教研為載體促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，面對(duì)新高考、新課程、新教材和新課堂，利用學(xué)科講堂的載體，組織教師學(xué)習(xí)新高考理念、領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀新教材脈絡(luò)、掌握新課堂要素，準(zhǔn)確把握高考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容、考核形式和考核方法，深入理解各學(xué)科核心素養(yǎng)及培育途徑，引領(lǐng)教師樹(shù)立新型教學(xué)觀和課堂觀，主動(dòng)求新求變，使“教”與“研”緊密結(jié)合的本質(zhì)得以真正回歸，為學(xué)校教育教學(xué)改革提供不竭動(dòng)力。

豐富多彩，智能并舉，實(shí)現(xiàn)多維并重的教學(xué)愿景

課堂教學(xué)是高考改革、教育教學(xué)改革的主陣地，學(xué)校在深入研究新課程導(dǎo)向、新高考改革、新教材理念的基礎(chǔ)上，樹(shù)立“以生為本、真實(shí)體驗(yàn)、互動(dòng)生成、培育素養(yǎng)”的教學(xué)理念，提出了“PCA生本高效課堂模式”，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)師生互動(dòng)，解決疑難，落實(shí)知識(shí)技能、情感態(tài)度、核心素養(yǎng)的整合，完成“四翼”學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“四層”教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校積極開(kāi)發(fā)和利用各種資源，構(gòu)建起培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)規(guī)劃能力、勞動(dòng)能力為關(guān)鍵能力的六大課程體系，努力優(yōu)化基礎(chǔ)型課程，開(kāi)發(fā)拓展性課程，加強(qiáng)體育、藝術(shù)、勞動(dòng)課程，構(gòu)建德、智、體、美、勞五育并舉的課程體系，在注重知識(shí)教育的同時(shí)，將思想道德教育、社會(huì)實(shí)踐教育貫穿其中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，使其成為人格完善、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

培根鑄魂，啟智潤(rùn)心，踐行獨(dú)特多元的德育理想

學(xué)校打造“人格教育”的德育特色，以“培育完全人格，作育未來(lái)人才”為德育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生“自立、合作、包容、善思、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”六種品格和“道德評(píng)價(jià)選擇、合作探究、體育鍛煉、藝術(shù)審美、勞動(dòng)實(shí)踐”五種能力。以課堂教學(xué)為主渠道，以德育活動(dòng)課程為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以校園特色文化為載體，以學(xué)生的自我發(fā)展為根本的總體德育思路，努力讓每個(gè)學(xué)生成為最好的自己，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

以棋促德、以棋益智，弘揚(yáng)靜雅善思的棋牌文化

學(xué)校本著弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著眼于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，拓寬學(xué)生文化交融的新視野，提升教師合作共贏的戰(zhàn)斗力，創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的特色化，確立了具有教育、競(jìng)技、文化交流和娛樂(lè)功能的棋牌辦學(xué)特色，遵循特長(zhǎng)培養(yǎng)——文化熏陶——課程普及——社團(tuán)提升——俱樂(lè)部創(chuàng)建的發(fā)展進(jìn)程推進(jìn)。

低進(jìn)高出，屢創(chuàng)佳績(jī)，彰顯執(zhí)著赤誠(chéng)的教育情懷

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的一張名片，在四十中人勠力同心，拼搏努力下，學(xué)校高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，多次榮獲沈陽(yáng)市教育局頒發(fā)的“進(jìn)出口增值評(píng)估獎(jiǎng)”，創(chuàng)造了低進(jìn)高出的理想戰(zhàn)績(jī)，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。一批批優(yōu)秀畢業(yè)生考入全國(guó)知名學(xué)府，每年高考結(jié)束后，學(xué)生家長(zhǎng)們紛紛送來(lái)錦旗，表達(dá)對(duì)學(xué)校堅(jiān)守教育情懷與擔(dān)當(dāng)?shù)母卸鳎瑢?duì)老師秉承責(zé)任心和使命感的敬重。

學(xué)校先后獲得全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，遼寧省國(guó)防教育示范學(xué)校，遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，遼寧省創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校，遼寧省中小學(xué)生命教育先進(jìn)學(xué)校，遼寧省交通安全文明學(xué)校，遼寧省百姓心中優(yōu)質(zhì)學(xué)校，沈陽(yáng)市普通高中優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，沈陽(yáng)市文明單位，沈陽(yáng)市百姓口碑優(yōu)秀單位，皇姑區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，皇姑區(qū)教育成果特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，皇姑區(qū)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

建黨100周年之際，學(xué)校喜獲“遼寧省示范性普通高中”，在六十余年的發(fā)展史上具有里程碑意義。沈陽(yáng)市第四十中學(xué)校長(zhǎng)劉風(fēng)云表示，學(xué)校將以此為契機(jī)，不斷深化教育改革和課程改革，加強(qiáng)精細(xì)化管理和創(chuàng)新性推進(jìn)，堅(jiān)持走優(yōu)質(zhì)特色化發(fā)展道路，努力實(shí)現(xiàn)“為黨育人、為國(guó)育才”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)全面發(fā)展、人格完善的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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