始建于1908年的世紀(jì)路小學(xué)，是一所具有深厚文化底蘊(yùn)的百年老校。近年來(lái)，學(xué)校秉承“蘊(yùn)有智慧教師，育有素養(yǎng)學(xué)生”的辦學(xué)理念，形成了以“雅”為主題的校園文化，建構(gòu)了獨(dú)具特色的雅教育體系。各項(xiàng)工作在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升，在提升中突破。唯歷經(jīng)風(fēng)雨，才碩果累累。

每年11月，學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生舉辦盛大的英語(yǔ)“嘉年華”活動(dòng)。

學(xué)校先后獲得“全國(guó)中小學(xué)國(guó)防教育示范校”“全國(guó)青少年足球特色學(xué)校”“全國(guó)青少年籃球特色學(xué)校”“全國(guó)校園冰雪特色學(xué)校”“全國(guó)航空特色學(xué)校”“河北省冰雪特色學(xué)校”“河北省足球特色優(yōu)秀學(xué)校”“河北省少年軍校試點(diǎn)單位”“邯鄲市文明校園”“邯鄲市科技示范校”“邯鄲市語(yǔ)言文字先進(jìn)校”邯鄲市藝術(shù)節(jié)先進(jìn)單位、邯鄲市優(yōu)秀少先大隊(duì)、“開發(fā)區(qū)先進(jìn)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)，逐步從一所村辦小學(xué)發(fā)展成為邯鄲東部的一所名校。

每周獲得““周之星””的孩子會(huì)贏得一次轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)。

全面發(fā)展小課堂成為大雅堂

墻上懸掛著一幅幅科學(xué)幻想畫、科技小制作，操場(chǎng)上有孩子們歡快靈動(dòng)的運(yùn)動(dòng)身影；器樂響起，悠悠的樂聲飄蕩在課堂，唐詩(shī)宋詞，朗朗的讀書聲在教室回響……世紀(jì)路小學(xué)的“雅”教育浸潤(rùn)了校園角角落落。

課堂是“雅育”的重心。學(xué)校以“開放多元融雅聚慧”為課程理念，在落實(shí)國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，從知識(shí)、體育、藝術(shù)、實(shí)踐等領(lǐng)域充分挖掘?qū)W生的潛能，從雅新、雅動(dòng)、雅藝、雅知、雅德五個(gè)維度開設(shè)了冰雪、誦讀、扎染、茶藝、象棋、舞蹈、合唱等39種特色社團(tuán)課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的個(gè)性需求，自主多元選擇、跨班選修。豐富的課程不僅提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)，也實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程的有效整合。

成長(zhǎng)在思政的課堂上——學(xué)校組織學(xué)生參觀邯鄲市少先隊(duì)博覽館。

“雅·新”課程以“智行未來(lái)，創(chuàng)意飛揚(yáng)”為主題，創(chuàng)新思維、探究實(shí)踐。學(xué)校搭建平臺(tái)，引進(jìn)專業(yè)師資力量，開設(shè)開心農(nóng)場(chǎng)、四季果園、生活小達(dá)人等各類勞動(dòng)課程，開展創(chuàng)意手工、機(jī)器人、美食、垃圾分類等創(chuàng)新實(shí)踐，拓展學(xué)生思維方式，提高孩子們的動(dòng)手能力。

“雅·動(dòng)”課程以“運(yùn)動(dòng).健康.團(tuán)結(jié).向上”為主題，啟動(dòng)學(xué)生從進(jìn)校門開始的“零點(diǎn)體育”。充分利用早晨時(shí)間，在每天第一節(jié)文化課之前，組織全校師生進(jìn)行大踏步、廣播操等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。通過開展這種學(xué)習(xí)準(zhǔn)備型體育課，讓學(xué)生大腦做好準(zhǔn)備，以飽滿的精神面貌為一天的課堂學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。此外，在下午放學(xué)后時(shí)間設(shè)置豐富多樣的花樣校本社團(tuán)課，足球、健身操、街舞、太極拳、輪滑、象棋等多種項(xiàng)目的選擇，充分滿足孩子們的興趣需求，在擴(kuò)展豐富自身的體育技能的同時(shí)，達(dá)到了強(qiáng)身健體的功效。

舞蹈《銘記》榮獲邯鄲市第32屆藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。

“雅·藝”課程以培養(yǎng)學(xué)生健全審美意識(shí)，陶冶情操、提升藝術(shù)素養(yǎng)為主旨。學(xué)校結(jié)合美術(shù)音樂教材內(nèi)容，開設(shè)了器樂、合唱、舞蹈、戲曲、扎染、國(guó)畫、書法等校本課程，搭建張揚(yáng)個(gè)性的絢麗舞臺(tái)，讓學(xué)生在藝術(shù)熏陶中逐步提高審美意趣。學(xué)校編排的紅色原創(chuàng)舞蹈《爺爺，我想你》《銘記》，合唱作品《在燦爛的陽(yáng)光下》和《SingDing-aDing-aDong》，分別在市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中雙雙奪冠，實(shí)現(xiàn)了在市藝術(shù)節(jié)舞蹈的十連冠，并兩次榮登河北省第七屆藝術(shù)節(jié)展演。

“雅·知”課程把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科課程和拓展課程結(jié)合，雙課聯(lián)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思，博雅自信。“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”已經(jīng)成為廣大師生的共識(shí)。為了增加師生的閱讀量，拓寬視野，學(xué)校定期開展“閱讀小達(dá)人”的評(píng)選活動(dòng)、教師讀書沙龍活動(dòng)，開設(shè)“世小朗讀者”特色欄目，舉辦語(yǔ)文漢字聽寫大賽、詩(shī)詞大會(huì)、英語(yǔ)嘉年華、書寫達(dá)人、數(shù)學(xué)計(jì)算小達(dá)人等具有特色的學(xué)科素養(yǎng)系列活動(dòng)，加強(qiáng)提升了孩子們的綜合素質(zhì)。

“雅·德”課程意在培養(yǎng)孩子們做文明誠(chéng)信責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。為營(yíng)造“學(xué)生身入芝蘭之室，香沐其身心而不自覺”的氛圍，該校創(chuàng)建了一廳一主題：文雅廳、致雅廳、正雅廳、尚雅廳、搏雅廳；一層一特色：雅德層、雅知層、雅新層、雅藝層；一梯一文化：養(yǎng)習(xí)文化、勵(lì)志文化、手工文化；一角一修養(yǎng)：四季書吧、智雅長(zhǎng)廊、燈語(yǔ)長(zhǎng)廊的校園文化氛圍，無(wú)論是“美德少年墻”還是走廊上的“每周一星”，力求讓學(xué)校每一處小景都能對(duì)話孩子的成長(zhǎng)。

小兵課堂——校外輔導(dǎo)員為孩子們講解武器知識(shí)。

“青少年校園足球特色學(xué)校”“中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校”“青少年校園籃球特色學(xué)校”“全國(guó)航空示范校”“青少年校園冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校”“校園足球優(yōu)秀特色學(xué)校”“第一批校園冰雪運(yùn)動(dòng)特色校”“河北省少年軍校試點(diǎn)單位”“中小學(xué)體育評(píng)優(yōu)課暨教學(xué)基本功比賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”……這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)詮釋著世紀(jì)路小學(xué)“雅育”獲得的豐碩成果。

以雅促德傳承紅色文化基因

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。世紀(jì)路小學(xué)以優(yōu)秀傳統(tǒng)紅色文化熏陶學(xué)生的品格、鍛煉學(xué)生的思維，通過“以雅促德”的內(nèi)化過程培養(yǎng)學(xué)生文雅的舉止言談，促進(jìn)學(xué)生自信快樂成長(zhǎng)。

從2020年起，該校不斷推進(jìn)少先隊(duì)改革，開發(fā)國(guó)防教育特色課“小兵課堂”，編寫了少年軍校校本教材《世紀(jì)少年》，開展了豐富多彩的國(guó)防教育活動(dòng)。開展以軍事特色為主題的秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓看得見、摸得著、有挑戰(zhàn)的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，并在情境、游戲、競(jìng)賽中，感受堅(jiān)強(qiáng)不屈的軍旅作風(fēng)、鍛煉了頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)、接受了心靈的深刻洗禮。

學(xué)校籃球隊(duì)獲得河北省U10混合冠軍、U12男亞軍。

為讓愛國(guó)教育入耳、入腦、入心，學(xué)校依托紅色文化，精準(zhǔn)定位，和全國(guó)雙擁模范張家增共同創(chuàng)辦占地680平米的兩個(gè)愛國(guó)主義教育展廳——“鋼鐵長(zhǎng)城，紅色精神代代相傳展廳”和“童心向黨，葵花向陽(yáng)展廳”。通過生動(dòng)的文字、珍貴的圖片相融合的展示方式，講述熱血的革命歷史，凝聚紅色精神、傳承紅色基因，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。展廳還藏有600多份珍貴的原版報(bào)紙，分設(shè)為抗美援朝展區(qū)、中國(guó)國(guó)防建設(shè)展區(qū)、人大政協(xié)發(fā)展展區(qū)、國(guó)家重大工程建設(shè)等展區(qū)，記錄了中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的歷史，成為世紀(jì)路小學(xué)學(xué)生愛國(guó)教育的“立體教科書”。

為教育引導(dǎo)少先隊(duì)員們講好中國(guó)故事，學(xué)校組織人員歷時(shí)一年半，編寫完成了紅色校本課程《四紅教育》，四紅課程入教材進(jìn)課堂，紅色教育入心入腦。每天課前唱紅歌，每周觀紅色電影、講紅色故事，每月宣講紅色精神，每年國(guó)慶紅歌頌，世紀(jì)路小學(xué)周周有活動(dòng)、月月有主題；會(huì)唱十首紅歌，吟誦十部紅色詩(shī)篇，認(rèn)識(shí)十位英雄人物，觀看十部紅色電影，學(xué)校實(shí)施“四個(gè)十”工程，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)中國(guó)紅色歷程，培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

開拓創(chuàng)新營(yíng)造教育新生態(tài)

小學(xué)時(shí)期是行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。世紀(jì)路小學(xué)積極將心理學(xué)融入到教育教學(xué)中，實(shí)施積極教育，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，優(yōu)化提升學(xué)生知、情、意、行等各方面素質(zhì)。

讓每一名師生擁有一份樂觀態(tài)度、把積極的力量撒滿校園的每一個(gè)角落，從做一件力所能及的事，來(lái)提升自身的價(jià)值感、成就感。學(xué)校通過班會(huì)課、手繪心理漫畫等活動(dòng)踐行“積極教育”，實(shí)現(xiàn)師生的深層溝通與交流，構(gòu)建學(xué)生積極向上的良好心態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

可以和校長(zhǎng)共進(jìn)午餐，還能搭著校長(zhǎng)的車去遛遛彎……這是成為“世紀(jì)金章少年”得到的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)遇之一，這讓孩子們有點(diǎn)小小興奮。為了鼓勵(lì)學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校開展?fàn)幮菉Z章活動(dòng)，每周從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明等各方面進(jìn)行評(píng)選周之星，榮獲“世紀(jì)金章少年”便可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。趕、學(xué)、比的氛圍日益濃厚，學(xué)生們的積極性得到了極大提高。

積極教育的實(shí)施，需要訓(xùn)練有素的教師參與。在該校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，世小的老師們定期開分析會(huì)、表?yè)P(yáng)會(huì)，積極參與到探討校園文化建設(shè)和學(xué)生管理情況中來(lái)。學(xué)校積極滿足教師發(fā)展需求，搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，鼓勵(lì)老師走出去參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力。老師們?nèi)巳藧坶喿x，爭(zhēng)做有智慧的博雅教師，為學(xué)校加速高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

每天清晨，陽(yáng)光鋪灑，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，朝氣蓬勃步入校園，文明禮儀值周的孩子在校門口彬彬有禮地向老師、同學(xué)們問好……讓學(xué)生在輕松快樂中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐活動(dòng)參與中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，以人為本、尊重成長(zhǎng)，以雅育雅，關(guān)照學(xué)生整個(gè)人生。“假如我是孩子，假如是我的孩子”帶著愛和真誠(chéng)，世紀(jì)路小學(xué)的師生們?cè)谧穳?mèng)的路上，不斷奮進(jìn)、一路前行。邯報(bào)融媒體記者 劉志穎

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