今天是2022年2月22日，農(nóng)歷正月二十二，星期二，還是第二學期第二周的第二天！

　　一早，黃浦區(qū)蓬萊路第二小學的孩子們一進校園就發(fā)現(xiàn)，所有的一切都變樣了！五彩海洋球拼出大大的“2”，圍欄上貼著各式各樣的“2”，在這個特別的一天，一場神奇數(shù)字“2”的盛大狂歡開始了——“巴士教室”飄出清亮童音，那是孩子們用二重唱演繹《快樂天堂》；創(chuàng)想樂園里，有人用彩泥、扎染等形式為數(shù)字“2”設(shè)計出各種可愛造型，也有人趴在地上用樂高拼出“2”形迷宮；雙人羽毛球、拉力繩角力、用身體搭山洞“翻山越嶺”……就連操場上的游戲也全部是雙人游戲，有對抗也有合作，需要競爭，也考驗?zāi)酢?/p>

　　校長余禎介紹，寒假前，老師們偶然發(fā)現(xiàn)了這個巧合，想到校名中也有“二”字，決定將今天命名為“Two Day”，并鼓勵孩子們和爸爸媽媽一起利用假期，從不同視角，發(fā)現(xiàn)“2”的秘密。

圖說：二年級2班的孩子們在講述“二”子的漢字演變 新民晚報記者 孫中欽 攝（下同）

　　圍繞“2”的話題五花八門

　　上午8：40，一場圍繞“2”的探秘之旅在班級同時展開。

　　孩子偏好數(shù)學，發(fā)現(xiàn)“2”這個數(shù)字好玩又神奇——它是唯一的偶質(zhì)數(shù)，兩個數(shù)字組成“數(shù)對”，還可以在地圖上標準出位置。有孩子對語言敏感，發(fā)現(xiàn)不同語言里“2”都有著可愛的用法——比如，上海話里的“222”，三個字讀音都讀音都不同；英文中的“two to two to two”音同字不同，表示時間“1：58”；漢字“二”和“兩”，在意義和用法上并不完全一樣；“二”字加一筆，可以有很多變化；古詩詞里含有“二”的名句還真不少；如果在北方，不能隨便說人“二”，那有貶義和調(diào)侃的意味……

　　“丈二和尚”究竟是誰？“店小二”的出處在哪里？為什么農(nóng)歷“二月初二”有“龍?zhí)ь^”的說法？“2b”鉛筆和“2h”鉛筆有哪些區(qū)別？人體有很多部位和器官都有兩個，比如眼耳手腳？二進制是什么？二維碼怎么制作？為什么只有暑假和寒假這兩個假期呢？孩子們問題五花八門，還有些“無厘頭”，但在副教導主任趙英眼中，探究和發(fā)現(xiàn)的過程，比結(jié)果更重要。有孩子問，既然有“蓬萊路二小”，那有沒有蓬萊路一小呢？面對孩子的這個問題，很多年輕老師也需要和孩子一起去查閱資料。

　　二（2）班的孩子們特別興奮，因為他們可是擁有“2”最多的班級！他們“穿越”千年，探究漢字“二”的前世今生。孩子們發(fā)現(xiàn)，漢字“二”只是用來刻畫計數(shù)用的，是一種“指事字”。直至春秋末戰(zhàn)國初才有了“二”繁體字。今天的“二”，為什么是橫的兩筆，二不是豎的呢？經(jīng)過一番討論，大家找到了答案——“你抬頭看一看，頭頂著天，你低頭望一望，腳踩著地，所以上一橫代表天，下一橫代表地。天地之間再承載著宇宙萬物，這就是祖先的智慧！”

圖說：三位生于2月22日的學生，一同過集體生日

　　“二寶”“第二名”引發(fā)討論

　　孩子們腦洞大開，小小的數(shù)字“2”，在教室里，圍繞“二”的討論激戰(zhàn)正酣。究竟是當?shù)谝幻茫€是當?shù)诙茫课澹?）班同學圍繞這個話題展開了辯論。正方二辯任予悅認為，站上最高領(lǐng)獎臺一定是因為付出了更多的努力，證明了自己的優(yōu)秀；反方二辯孫翊清則覺得，第二名會因為第一名的優(yōu)秀而奮發(fā)圖強，向第一名看齊，讓自己更加優(yōu)秀。

　　如今，不少孩子都有了兄弟姐妹，對于“二寶”的話題，他們很有發(fā)言權(quán)。二（8）班女孩毛嘉倫有一個哥哥，她說，雖然以前自己老是跟哥哥鬧來鬧去，但是很謝謝哥哥教了她畫畫，剪五角星。哥哥李澤倫已經(jīng)從蓬二畢業(yè)了，通過視頻，他想對妹妹說，“我身邊也會一直有個伴，讓我不那么孤單，希望我們以后可以更加和諧地相處在一起。”男孩孟凡印曾經(jīng)一直覺得，自己很調(diào)皮，姐姐肯定不太喜歡自己，沒想到，有一天臨近放學忽然下雨，還沒出校門就看到姐姐舉著傘來接他了，還弄臟了最心愛的球鞋。姐弟倆撐一把傘回家，到家時姐姐的肩膀都濕了。

　　余禎說，雖然主題活動的時間有限，但關(guān)于“2”的討論和探究將會一直持續(xù)到3月。老師們希望通過項目化的學習，讓孩子們領(lǐng)悟到，每一個普通的字符或事物中都蘊藏著無窮奧秘和無限可能。

　　新民晚報首席記者 陸梓華

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