錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞 通訊員 舒暢

剛過去的這個(gè)寒假，是“雙減”政策落地以來的首個(gè)長假。“雙減”意在將學(xué)習(xí)的權(quán)利還給孩子，讓教育“返璞歸真”。為讓孩子們過上一個(gè)愉快、有意義的寒假，杭州英特外國語學(xué)校小學(xué)部的老師們動(dòng)足了腦筋。

“作業(yè)變少了！”“寒假很開心！”這是許多英特小學(xué)生的共同反映。一位三年級(jí)的學(xué)生這樣描述她的感受：“寒假作業(yè)看上去很‘多’，做起來卻很‘少’。”

從多到少，這種奇妙的體驗(yàn)發(fā)生的原因在于：各學(xué)科布置的作業(yè)類型豐富多樣，看上去“多”；但是這些作業(yè)充滿了趣味性，學(xué)生們完成作業(yè)的過程變得輕松且愉快，做起來的感覺就好像“少”了。

從身邊出發(fā)，關(guān)注家門口的體育盛事

“北京冬奧會(huì)”是這一次寒假作業(yè)當(dāng)中的熱點(diǎn)。孩子們通過觀看比賽，了解奧運(yùn)歷史、城市文化和隱藏知識(shí)，還從賽場(chǎng)上不斷挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)員們身上學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持不懈的體育精神。

為了表達(dá)自己對(duì)冬奧會(huì)的無限熱愛和支持，在“一墩難求”的寒假，孩子們通過自己的巧手，制作了可愛的冬奧吉祥物冰墩墩，在制作的過程中體驗(yàn)了工匠精神，享受了手制禮物的快樂。

除此之外，二年級(jí)的一位體育老師還在假期開了“跟老師做運(yùn)動(dòng)”直播間，帶領(lǐng)著孩子們一起做運(yùn)動(dòng)，不少家長也跟著一起加入了運(yùn)動(dòng)。30分鐘的運(yùn)動(dòng)直播間，老師體驗(yàn)了一把“網(wǎng)紅”的感覺，孩子們則是擁有了一位“線上健身教練”。

從實(shí)踐出發(fā)，在活動(dòng)中豐富認(rèn)知

“讀萬卷書，行萬里路。”平時(shí)同學(xué)們都在課堂上埋頭學(xué)習(xí)知識(shí)。這個(gè)假期，英特小學(xué)的全體同學(xué)都參加了各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們有的去探訪杭州亞運(yùn)場(chǎng)館，有的去尋訪家鄉(xiāng)美美食，有的去探究垃圾分類……不少同學(xué)完成了書面實(shí)踐報(bào)告，向老師們展現(xiàn)他們的發(fā)現(xiàn)與成果。

從家庭出發(fā)，在勞動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化

每年寒假都包含著中國人最重視的農(nóng)歷春節(jié)假期，孩子們也趁著春節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，來探究著中國的傳統(tǒng)文化。寫對(duì)聯(lián)，做剪紙，和父母一起置辦年貨……寒假作業(yè)中，“家庭含量”增加了。

有孩子在父母的幫助下，在過年期間完成了一桌團(tuán)圓飯。這樣的作業(yè)不僅讓孩子親身體驗(yàn)到中華民族獨(dú)有的“年文化”，也促進(jìn)了親子互動(dòng)，也讓家長們看到了孩子的獨(dú)立與成長。

從興趣出發(fā)，做喜歡的事是一種享受

很長時(shí)間以來，中小學(xué)生的假期被視為一個(gè)不能松懈的“第三學(xué)期”，孩子們的假期時(shí)間往往被作業(yè)塞滿，還要輾轉(zhuǎn)于各種補(bǔ)習(xí)班之間。“雙減”后的寒假，英特小學(xué)響應(yīng)國家號(hào)召，嚴(yán)格控制了孩子們的假期書面作業(yè)數(shù)量，孩子們的自由支配時(shí)間更多了，于是紛紛開始發(fā)展自身的興趣愛好。書法愛好者練習(xí)了好幾本字帖，文學(xué)愛好者創(chuàng)編了自己的文集，閱讀愛好者自創(chuàng)了《西游記》“取經(jīng)路線圖”……

校方認(rèn)為，假期生活的根本價(jià)值在于要過一種不同于學(xué)校的生活。孩子們完全可以通過一個(gè)豐富的、多樣化、個(gè)性化的假期，來做自己喜歡的事情，體驗(yàn)生活的教育，以滿足他們蓬勃的生命力和旺盛的成長需求，從而達(dá)到全人教育的根本目的。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，孩子們收獲的體驗(yàn)將更充盈，留存的記憶也會(huì)更深刻。當(dāng)孩子們的視野更加開闊，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有所提升，身心發(fā)展更加健康——那么，他們的人格發(fā)展也將會(huì)更加健全。

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