特約記者左瑞昆明報道?在昆明市官渡區(qū)小板橋小學(xué)，“春風(fēng)化雨”的教育理念不僅根植人心，還結(jié)出了豐碩的成果。在這里，“春雨彩虹”既是師生共同的美好愿景，也是業(yè)已成型的校園氛圍。其中的足球篇章，經(jīng)過十七年的耕耘培育，已成為該校蔚為壯觀、最為靚麗的一道風(fēng)景。

下午放學(xué)時分，一進小板橋小學(xué)的校門，運動活力撲面而來，足球少年無處不在。在這里，每天都有兩百多個孩子同時登場，長年堅持足球訓(xùn)練。與全校28個教學(xué)班、1498名在校學(xué)生人人享有的普及性足球課相比，這兩百多名小球員是校園足球的“提高”部分。換句話說，接受系統(tǒng)化、專業(yè)化訓(xùn)練的隊員占全校學(xué)生總數(shù)的比例接近15%。

這所占地23畝的校園，一眼望去，除了一幢教學(xué)樓、一座辦公樓，余下將近九成的面積，全部用于戶外體育活動。在教學(xué)樓前，三個足球場從小到大一字排開：迷你訓(xùn)練場上個月才鋪設(shè)完成，由于原址上的臨時建筑存在安全隱患，僅有的這片空地被鋪上人工草坪，迅速成為一塊入門級的基本功訓(xùn)練場；居中的另一塊人工草五人制球場于四年前改造完成，多用于女足或高年級分組訓(xùn)練；再往外是2004年建校時落成的七人制天然草足球場，大批足球生力軍在草地上分區(qū)劃片，部分隊伍甚至占據(jù)了塑膠跑道……從球場面積的不斷擴張就可以看出，該校的足球氛圍越來越好，參訓(xùn)人數(shù)也在持續(xù)增加。

隨著參加足球訓(xùn)練的學(xué)生基數(shù)日趨龐大，6個不同年齡段梯隊力量源源不絕，空間有限的榮譽室、榮譽墻已容納不下全部的藏品——僅足球項目在區(qū)級、市級、省級、國家級的小學(xué)生比賽中，就先后獲獎79次，其中市級賽事冠軍7個，省級賽事冠軍15個！加上啦啦操、籃球、田徑、武術(shù)等項目的優(yōu)異成績，在各級比賽中獲獎超過100次。

足球成為“以體育人”的標(biāo)志性項目，體育又成為“五育并舉”的巨大推動力，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)不斷提升，教學(xué)成績一路走高，教學(xué)質(zhì)量檢測指標(biāo)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，多年級、多學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)名列前茅。

“踢球好的孩子學(xué)習(xí)并不差，足球讓我們的學(xué)生變得更自信，更勤奮。”小板橋小學(xué)校長李寶坤說，到任七年來，他深切地體會到足球?qū)W(xué)校的體育工作的促進作用，以及體育對學(xué)生全面發(fā)展的重要性。在他看來，足球包含著太多有益孩子成長的元素，其中最直接的影響是“堅韌不拔、對抗意識和團隊精神”。

李校長是資深的籃球、足球愛好者，年過五旬依然精力旺健，對集體運動項目很有心得。作為該校創(chuàng)建17年來的第三任校長，前任們在足球方面的探索和積累，給了他很強的信心和意念，要把學(xué)校的足球傳承延續(xù)，做大做強。

由于學(xué)校地處昆明市東南方向的城鄉(xiāng)結(jié)合部，超過八成的生源是進城務(wù)工人員隨遷子女，這一特征建校以來幾無改變。據(jù)李校長觀察，隨遷子女的學(xué)習(xí)能力并不差，“踢球和學(xué)習(xí)都需要吃苦，在這方面，他們反而比城里土生土長的娃娃有優(yōu)勢。”

為此，他拿出了一份最新發(fā)布的《2021-2022學(xué)年上學(xué)期四年級質(zhì)量監(jiān)測分析報告》，官渡區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究中心提供的一系列數(shù)據(jù)表明，無論語文、數(shù)學(xué)、英語科目，不論與公立傳統(tǒng)名校，還是跟民辦新興學(xué)校相比，小板橋小學(xué)的相關(guān)分值都位居中上游水平。

而在足球方面，小板橋小學(xué)之所以表現(xiàn)突出、遙遙領(lǐng)先，除了校方的高度重視和發(fā)展規(guī)劃，與外聘專業(yè)教練團隊的長期合作也是一個重要原因。據(jù)了解，2004年這所公立小學(xué)建成后，翌年就啟動了校園足球工作。

一開始，球隊的訓(xùn)練就由外聘足球教練王元方全權(quán)負責(zé)，王指導(dǎo)在任期間兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)了一批批好苗子，也為這所新學(xué)校取得了不少榮譽。2015年，學(xué)校嘗試與當(dāng)?shù)氐那嘤?xùn)俱樂部云茶之邦進行合作，志在引進更專業(yè)的師資力量。現(xiàn)階段，與昆明高原豹俱樂部的合作已經(jīng)步入了一個穩(wěn)定上升期，該俱樂部是云南省規(guī)模最大的民營青訓(xùn)機構(gòu)之一。總教練張宏偉持有B級教練員證書，他每天指派9名持證足球教練員，準(zhǔn)時到小板橋小學(xué)打卡上班，其中包括守門員專職教練。

沿襲學(xué)校勤學(xué)苦練的傳統(tǒng)，參訓(xùn)學(xué)生上課期間，每天放學(xué)后訓(xùn)練兩小時，而周末雙休日，孩子們可以自愿選擇到高原豹訓(xùn)練基地繼續(xù)接受訓(xùn)練。雖然學(xué)校的體育老師嚴(yán)智富也持有D級教練員證書，但他只負責(zé)面向全校學(xué)生的足球課程。“專業(yè)的人做專業(yè)的事，”李校長說，“普及的事情我們可以自己來，提高的事情就交給俱樂部。”

普及與提高兩手抓，讓球員基數(shù)變得更大，梯隊建設(shè)更加完備，遍布六個年級。因此，李校長對目前的合作很滿意，“要說不足的話，就是女足的發(fā)展相對滯后，全校只有二十多名女生每天參加訓(xùn)練。”不過，女孩踢球人少的現(xiàn)象并非該校獨有，而且貴在堅持的小板橋小學(xué)女足同樣戰(zhàn)績驕人，最近五年就為學(xué)校貢獻了5個省級賽事冠軍、1個市級冠軍。

對于外聘的專業(yè)教練團隊的工作，李校長的總體態(tài)度是：“我不會計較比賽的一得一失，更看重的是足球運動對學(xué)校的文化內(nèi)涵、教學(xué)品質(zhì)、立德樹人的全面推動。”按理說，培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才并不是小學(xué)階段的硬性目標(biāo)，但通過17年的持續(xù)耕耘，通過歷任校長、歷屆師生的共同努力，小板橋小學(xué)的足球獲得了既出乎意料、又合乎情理的驚人成就。

在校方整理收藏的一份《小板橋小學(xué)歷年輸送名單》中，記載著這所小學(xué)的青訓(xùn)成果。薄薄的一頁紙上，凝聚著他們大量的心血和驚喜。迄今為止，從昆明市官渡區(qū)小板橋小學(xué)已經(jīng)先后走出了32名球員，進入專業(yè)隊、職業(yè)隊、國字號球隊的行列。

這32人當(dāng)中，21歲的張輝上賽季已亮相中超賽場，不僅有著穩(wěn)定的出場率，還在爭冠組與廣州隊的較量中，代表河北隊攻入一個進球。

2002出生的廖重九曾入選過U16國青隊，去年青超聯(lián)賽，他在一場比賽中為上海海港隊獨進九球，被外界視為“下一個武磊”或“國足未來之星”。鮮為人知的是，他當(dāng)初也是從小板橋小學(xué)投奔上海崇明根寶俱樂部的。

在這份名單上，黃俊杰、李志浩曾入選過國少隊；還有三名隊員邁出了國門，比如楊浩宇、戚科俊去了葡萄牙，王浩則東渡日本，投身大學(xué)聯(lián)賽。

總體上看，除了10名隊員先后入選了省市足協(xié)梯隊，這份名單上2/3的人員都走進了中超、中甲梯隊，繼續(xù)追逐自己的足球夢想。目前，這份名單還在擴大中。據(jù)教練組介紹，至少有三名在校的女足隊員，已經(jīng)被省隊的目光鎖定。

就任小板橋小學(xué)校長以來，李寶坤策劃和見證了一批批足球幼苗在校園里頑強生長的過程。“從我們這里走出去的足球運動員，我還沒有見到過一個所謂的天才球員，”他說，“我們的娃娃能成長，靠的就是苦練。”

身為球迷，他很高興自己的學(xué)校能為中國足壇輸送出才；作為校長，他更重視足球給辦學(xué)品質(zhì)帶來的提升。“我們有那么好的基礎(chǔ)，那么大的運動場，不僅可以釋放娃娃的天性，增強學(xué)生的體質(zhì)，而且我希望他們在運動中找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們從課堂走向運動場，再從運動場回到課堂，讓他們在學(xué)校里感覺到生活是豐富有趣的。”

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