為了積極響應(yīng)“雙減”政策，認(rèn)真落實(shí)“1+3”行動(dòng)，在校園內(nèi)開(kāi)展“閱讀”、“表達(dá)”、“書(shū)寫(xiě)”、“體育運(yùn)動(dòng)”等提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的多元化活動(dòng)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。3月16日，長(zhǎng)興縣吳山小學(xué)在課后服務(wù)時(shí)段開(kāi)展“尋找最美閱讀瞬間”活動(dòng)。

眾所周知，閱讀是幸福美麗的，它需要我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去，在浩瀚的書(shū) 海中尋覓，汲取并融會(huì)。閱讀是永無(wú)止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地去堅(jiān)持讓孩子們沉醉于書(shū)籍的世界，打造芬芳四溢的書(shū)香校園和書(shū)香少年，享受幸福美麗的童年。該校為豐富孩子們課后服務(wù)活動(dòng)需求，組織各個(gè)班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上用相機(jī)記錄下最美閱讀瞬間使之成為美好的畫(huà)面。課后服務(wù)第二時(shí)段孩子們有的在教室里安靜地閱讀，有的在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書(shū)室邊尋找邊閱讀，有的則駐足于班級(jí)圖書(shū)角，樓梯拐角處的閱讀角盡情徜徉在語(yǔ)言文字的世界中，或深深陶醉，或會(huì)心微笑，或邊閱讀邊記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這最美的閱讀瞬間被老師們一一記錄了下來(lái)，在班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，然后選擇“最美閱讀瞬間”進(jìn)行全校評(píng)比，該校將組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，尋找校園“最美閱讀瞬間”的畫(huà)面，并在全校范圍進(jìn)行表彰展覽。

通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，學(xué)生不但增長(zhǎng)了課外知識(shí)，也提高了閱讀興趣。讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，真正感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)孩子的閱讀生活都充滿著美好的期待。（審核：余鑫濤）

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