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一封給翠屏中心小學(xué)孩子們的信
親愛的孩子們：
每一次，來勢(shì)洶洶的疫情面前，總有一群人沖鋒在前，感動(dòng)你我！2020年，白衣天使，逆行出征；2022年，人民教師，勇毅前行……
3月17日，山東棲霞市的課堂教學(xué)一夜間按下了暫停鍵，所有的中小學(xué)校啟動(dòng)線上教學(xué)模式。沖鋒的號(hào)角響起，全體教師男女老少齊上陣，通宵達(dá)旦、廢寢忘食向網(wǎng)課發(fā)起沖鋒。
今年的網(wǎng)課不同于以往，不再是全市語、數(shù)、英學(xué)科優(yōu)秀教師錄課，然后推送到各個(gè)學(xué)校直播；而是全體教師按課程表進(jìn)行網(wǎng)上授課。這給每一位教師的現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶來了全新的挑戰(zhàn)。一時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)成了課堂教學(xué)的打卡地。
一根無形的網(wǎng)線一端連著學(xué)生，一端連著老師，牽動(dòng)著無數(shù)個(gè)家庭的健康和希望，牽動(dòng)著全社會(huì)的安定與和諧。相聚云課堂，每一個(gè)精彩的瞬間，都凝結(jié)著教師的智慧與心血，訴說著一段感人肺腑的網(wǎng)絡(luò)情。
同學(xué)們，你們知道嗎？為了你們能上好網(wǎng)課，老師們操了多少心，費(fèi)了多少神嗎？為了不讓一個(gè)同學(xué)在網(wǎng)課期間掉隊(duì)，為了讓班上的一名同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)上線參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的吳老師利用網(wǎng)絡(luò)授課、疫情摸排的間隙，一遍又一遍打電話聯(lián)系家長(zhǎng)，幫助解決網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的問題；有的家長(zhǎng)不會(huì)使用手機(jī)上網(wǎng)課，李老師親自跑學(xué)生家里，現(xiàn)場(chǎng)演示如何上網(wǎng)課指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握使用手機(jī)上網(wǎng)課的技能；音樂老師劉老師為了更好地讓學(xué)生進(jìn)行音樂鑒賞，享受更好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，購(gòu)置了新的筆記本電腦；為了熟練流暢地使用電腦、手機(jī)在線課堂、直播、視頻會(huì)議功能，提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，老師們殫精竭慮，集思廣益開展在線培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討，各科教師，各年齡段教師齊頭并進(jìn)，即使小學(xué)科老師和老教師也知難而進(jìn)，毫不退縮；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)群里老師們熱火朝天分享網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)；我們敬愛的牟校長(zhǎng)更是一馬當(dāng)先，先行先試，親自掛帥指導(dǎo)，釘釘直播、在線課堂，電腦、手機(jī)操作技能了然于胸，引領(lǐng)老師深入探究現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)技能，助力網(wǎng)課教學(xué)；短短一天多的時(shí)間，老師們研了又練，練了又研，釘釘教師版技術(shù)操作很快從開始的手忙腳亂過渡到到現(xiàn)在的駕輕就熟，沉穩(wěn)老練；晚上九十點(diǎn)鐘，老師們還在聯(lián)系家長(zhǎng)，催促孩子釘釘家校本提交作業(yè)；常常是時(shí)針劃過10點(diǎn)，拿起的電話又放下，糾結(jié)著是否打電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，最終還是決定微信將信息傳送……
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。沒有刻意的表白，只有無怨無悔的付出，雖然遠(yuǎn)隔屏幕，學(xué)生卻早已感受到老師的一片深情。孩子們的表現(xiàn)超乎尋常地出色：網(wǎng)課回答問題異常活躍，作業(yè)質(zhì)量也節(jié)節(jié)攀升，連最頭疼的作文也能寫得有聲有色。課堂結(jié)束，一聲聲“老師，再見”，一句句“老師辛苦了”，清脆稚嫩而又動(dòng)人……
又是一年春草綠，依然十里杏花紅。同學(xué)們，老師們，讓我們并肩攜手，同心抗疫，上好網(wǎng)課，期待春暖換開，校園再見！
愛你們的老師
2022年3月21日
供稿：張朋 張肖堅(jiān) 編輯：趙巍巍
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