因疫情防控需要，課堂迅速從校園轉(zhuǎn)戰(zhàn)到線上，沈陽市第三十八中學(xué)高一年部全體師生在這個需要全民抗疫、全民配合時候，展現(xiàn)出雷鋒學(xué)校雷鋒人的精神風貌，為保障線上教學(xué)質(zhì)量、穩(wěn)定學(xué)生家庭、配合核酸工作，做出了巨大的努力。

3月14日上午十點半，在接到線上教學(xué)通知后，教學(xué)副校長邵筱蔚即刻召集高一年部主任張松巖、教學(xué)主任高智慧研究線上教學(xué)方案，然后通過召開組會、班主任會的形式落實教師線上教學(xué)準備，學(xué)生線上學(xué)習準備工作。

學(xué)生中午離校后，三位領(lǐng)導(dǎo)開始逐一布置線上教學(xué)各項細節(jié)，包括作息時間、課表、學(xué)生自習要求、上課要求，對教師從備課、授課、反饋、作業(yè)、監(jiān)管等方面進行了重點要求，并將各項要求細節(jié)布置下去。

在線授課過程中，主管領(lǐng)導(dǎo)每天查課、聽課、查反饋、在線研究，及時調(diào)整工作要求細節(jié)，通過備課組長會、班主任會的形式落實上級要求和調(diào)整線上上課實施細節(jié)。

班主任會上，要求班主任認真逐一落實各項要求，做到嚴、細、實。教師們盡顯所能，想問題，想方法，助力教學(xué)。

以備課組為單位，群策群力、資源共享。依據(jù)年部要求和教學(xué)實際，迅速開展線上集體備課，完善學(xué)科教學(xué)計劃，結(jié)合線上學(xué)習的特點，在原有教學(xué)的基礎(chǔ)上，提供課件、視頻等豐富的學(xué)習資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

線上課堂中，老師們利用釘釘，關(guān)注彈幕及時回復(fù)學(xué)生問題、進行連麥語音互動，雖然是線上教學(xué)，但師生之間充分交流，學(xué)生積極參與課堂活動。任課教師時刻關(guān)注學(xué)生課堂的參與情況，及時與班主任、家長溝通。課后，教師布置針對性作業(yè)，利用電子設(shè)備完成批改工作，鞏固學(xué)習，夯實基礎(chǔ)，做到有布置、有檢查、有反饋。

班主任交代學(xué)生網(wǎng)課要求，讓家長理解線上教學(xué)目的，緩解家長焦慮情緒，宣傳抗疫知識，做好家庭教育孩子的后盾，讓家長有計劃、有目的、有信心、有希望。

讓學(xué)生們交流學(xué)習、舒緩心情、居家生活心得，緩解焦慮，提升學(xué)習效率。

每天的學(xué)習是從有儀式感的早自習開始。每天早上6:40，學(xué)生們就身穿校服坐在書桌前，等待班主任連線，開始晨讀、晨測等內(nèi)容。學(xué)習的儀式感讓學(xué)生們充分感受到在校的學(xué)習環(huán)境，克服居家懶散的狀態(tài)。

學(xué)習重要，身體健康也重要，每天一節(jié)體育課，每天一節(jié)自由運動訓(xùn)練保障我們活力滿滿！

感恩父母，做力所能及的家務(wù)，每周為家里做一頓飯，洗一次衣服，打掃一次衛(wèi)生，每天整理好自己內(nèi)務(wù)。

疫情當前，高一年部的師生以弘揚雷鋒精神為依托，以高度的責任感和使命感為標準，不計個人的得失，特別是班主任，從早上6:40到晚上9:00，隨時要監(jiān)督管理學(xué)生情況，反饋各種信息。體現(xiàn)了雷鋒學(xué)校雷鋒人的優(yōu)秀品質(zhì)。

相信等待沈城花開的這段時間，我們的少年也不曾辜負這段靜待的青春時光。

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