“地球一小時(shí)”也稱(chēng)“關(guān)燈一小時(shí)”,標(biāo)語(yǔ)呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個(gè)星期六20:30-21:30期間熄燈一小時(shí)。童暉小學(xué)北校區(qū)以此為題開(kāi)展主題活動(dòng)“為地球發(fā)聲”,教師們通過(guò)先教研,后實(shí)踐的形式,直播為學(xué)生們上了特別的一課。





在教學(xué)之前,科學(xué)組的教師們針對(duì)“地球一小時(shí)”這一堂特別的課程進(jìn)行了積極研討,決定采用把地球46億年的歷史換成一天24小時(shí)的視頻導(dǎo)入的方法,通過(guò)讓學(xué)生看到地球46億年的滄桑巨變激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而引導(dǎo)孩子們保護(hù)地球的思想意識(shí)。大家一致認(rèn)為直播課要仍保持線(xiàn)上教學(xué)的長(zhǎng)處,再結(jié)合云端豐富的教學(xué)形式使學(xué)生們深入思考改變環(huán)境、保護(hù)家園的行之有效的方法。


在課堂上,科學(xué)教師們?yōu)榈厍虬l(fā)聲,對(duì)“地球一小時(shí)”做以介紹,講解“地球一小時(shí)”的積極作用,倡導(dǎo)環(huán)保不止一小時(shí),激發(fā)了學(xué)生“保護(hù)地球,從我做起”的思想意識(shí)。使學(xué)生了解“地球一小時(shí)”活動(dòng)的起源和意義,并讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,提出在日常生活中,還能用例如“垃圾分類(lèi)”“綠色出行”“節(jié)約用電”“節(jié)約用紙”“節(jié)約用水”的方法給地球減負(fù),承擔(dān)起了保護(hù)地球的責(zé)任。使學(xué)生們感知到“地球一小時(shí)”的意義,懂得了“地球一小時(shí)”不只是一個(gè)熄燈儀式,更是一個(gè)節(jié)能減排的理念,并通過(guò)這次課程深深地認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球應(yīng)從我做起、從小事做起。學(xué)生們?cè)谡n后帶著思考做了實(shí)踐調(diào)查,發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題,感受環(huán)保的重要性,愿意踐行在黑暗的一小時(shí)中尋找光明,為地球發(fā)聲,讓改變發(fā)生。




















熄滅燈火,走進(jìn)溫柔的夜色,照亮這顆藍(lán)色星球的,不止星光,還有你我。生活中每個(gè)微小舉動(dòng),都在點(diǎn)滴影響著地球的生態(tài)環(huán)境。熄滅燈光,感受夜色,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)躲藏起來(lái)的星星,都在努力發(fā)光。讓我們一起熄滅燈光,讓地球休息一小時(shí),短暫的黑暗,是為了長(zhǎng)久的光明。






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