2022年3月，為保障師生的人身安全與教學(xué)質(zhì)量，虹橋中學(xué)北部校區(qū)開始了新一輪“停課不停學(xué)”——線上教學(xué)活動(dòng)。

方式改變，初心不改

為了預(yù)防突發(fā)情況，北部校區(qū)的各位任課教師時(shí)刻準(zhǔn)備著。在主校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及北部校區(qū)管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，全體教師提前了解網(wǎng)課流程。當(dāng)網(wǎng)課來(lái)臨時(shí)，北部教師們有條不紊，快速轉(zhuǎn)換身份，開展線上教學(xué)活動(dòng)。為最大程度的還原課堂模式，突破時(shí)空的限制，把家里變成教室，各位教師在備課之余，每天篩選資料，收集視頻，旨在為同學(xué)們呈現(xiàn)出最精彩、最生動(dòng)、最有趣的課堂。

虹橋?qū)W子，充滿陽(yáng)光

“真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰”。不論何時(shí)何地，都能嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在疫情期間，北部所有學(xué)生與在學(xué)校時(shí)別無(wú)兩樣，每天堅(jiān)持晨讀，晨寫，不需要班主任和任課教師督促，自覺遵守上課的規(guī)則，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。很多學(xué)生下課后仍在釘釘私信教師，沒(méi)有什么可以阻擋虹橋?qū)W子探索知識(shí)的步伐。

多元課堂，充滿活力

線上課堂，除了文化課的學(xué)習(xí)，體育、美育、學(xué)生心理教育也是必不可少的。為實(shí)現(xiàn)五育并舉，學(xué)生們遵循在校課表安排，每天的上午第二節(jié)和下午第六節(jié)進(jìn)行眼操，課間操活動(dòng)。體育、音樂(lè)、美術(shù)、心理、計(jì)算機(jī)等學(xué)科，也基于原有的課堂教學(xué)模式進(jìn)行改變，使課堂更適合網(wǎng)課模式。

多方協(xié)調(diào)，齊心奮進(jìn)

網(wǎng)課期間，北部校區(qū)管理團(tuán)隊(duì)幫助協(xié)調(diào)各方力量，遇到問(wèn)題即刻解決；一天課程結(jié)束后對(duì)當(dāng)天教學(xué)情況及時(shí)復(fù)盤，幫助教師解決疑難；五十多位教師，在疫情期間，既是教師，又是學(xué)生心理輔導(dǎo)師，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)，幫助學(xué)生調(diào)整與適應(yīng)網(wǎng)課模式。十三位班主任辛勤付出，每一天在“線上教室里”默默陪伴與守候，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，凝結(jié)著教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛。

春天也許會(huì)遲到，但不會(huì)缺席。愿疫情早日過(guò)去，我們可以回歸校園，回到教室，一起續(xù)寫美好的未來(lái)篇章。

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