來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào)

“把一項(xiàng)平凡的工作做好，就是不平凡。”嘉善第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)柴老師在朋友圈寫(xiě)下了這段話，她沒(méi)想到，幾天前自己隨手拍下的一幕，會(huì)在浙江嘉興市嘉善人的朋友圈里刷屏。

鏡頭之下，柴老師記錄了一個(gè)身影——校門(mén)口，一個(gè)穿著制服的輔警拉開(kāi)車(chē)門(mén)，護(hù)送孩子上學(xué)。當(dāng)天執(zhí)勤的一個(gè)小時(shí)里，柴老師粗粗估計(jì)，要拉開(kāi)車(chē)門(mén)200多次。

這一幕，被柴老師稱(chēng)之為“校園門(mén)口最靚麗的風(fēng)景線”。

柴老師發(fā)出朋友圈后，有人特地調(diào)取了學(xué)校門(mén)口的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)兩年多來(lái)，只要在校門(mén)口執(zhí)勤，這位輔警都會(huì)這么做。

幫孩子拉開(kāi)車(chē)門(mén)的那個(gè)身影

好像爸爸一樣

4月7日，周四。

這一天，柴老師在校門(mén)口值班，一個(gè)輔警的身影，引起了她的注意。

“他在校門(mén)口維持道路秩序，只要有家長(zhǎng)的車(chē)靠邊停下來(lái)，就會(huì)上去幫忙拉開(kāi)車(chē)門(mén)。”柴老師發(fā)現(xiàn)，輔警好像和家長(zhǎng)已經(jīng)形成了一種默契，“相互信任，他去開(kāi)車(chē)門(mén)，孩子就會(huì)下來(lái)。”

這一幕讓柴老師很好奇。

“一開(kāi)始我以為，他是不是這天心情好，所以才這么做，但是跟保安閑聊起來(lái)，保安說(shuō)他們已經(jīng)習(xí)慣了，這位輔警一直都是這樣的，只要來(lái)執(zhí)勤，都會(huì)幫忙開(kāi)車(chē)門(mén)。”門(mén)口的保安還說(shuō)，要是碰上下雨天，輔警更貼心，會(huì)幫忙撐傘，還會(huì)護(hù)送孩子進(jìn)校門(mén)，“有時(shí)候拉開(kāi)車(chē)門(mén)后，他給孩子遞上水杯，那樣子真的就像爸爸一樣，家長(zhǎng)也很信任他，有時(shí)候還會(huì)讓他送作業(yè)本。”

大家都知道，上下學(xué)高峰期，校門(mén)口的道路總是容易擁堵。有了這位輔警幫忙開(kāi)車(chē)門(mén)，家長(zhǎng)就省去了下車(chē)的時(shí)間，車(chē)子一停，門(mén)一開(kāi)，孩子就能下來(lái)，車(chē)子在校門(mén)口停留的時(shí)間大大縮短。

這一天，在校門(mén)口值班的一個(gè)多小時(shí)里，柴老師粗粗?jǐn)?shù)了數(shù)，這位輔警拉開(kāi)車(chē)門(mén)的次數(shù)有200多次。于是，她當(dāng)天就在朋友圈發(fā)上了兩張輔警替學(xué)生開(kāi)車(chē)門(mén)的照片。

“沒(méi)想到引起了很多人的關(guān)注和共鳴，轉(zhuǎn)發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上后，還有一些家長(zhǎng)留言，也在校門(mén)口看到過(guò)這一幕，有些暖是在貼心的細(xì)節(jié)里的。”柴老師說(shuō)，把一項(xiàng)平凡的工作做好，就是不平凡，這樣的輔警確實(shí)值得點(diǎn)贊。

在校門(mén)口執(zhí)勤兩年

拉車(chē)門(mén)是日常操作

這位在校門(mén)口拉車(chē)門(mén)的輔警是誰(shuí)？錢(qián)江晚報(bào)·小時(shí)新聞?dòng)浾邚募紊瓶h公安局交警大隊(duì)了解到，他叫王秋華，出生于1982年，干輔警7年，在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口執(zhí)勤已經(jīng)2年。

每周四，是他來(lái)學(xué)校執(zhí)勤的日子，上午7點(diǎn)半到8點(diǎn)半，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門(mén)口，疏導(dǎo)交通、維護(hù)秩序。車(chē)流量大的時(shí)候，他會(huì)貼心地幫著學(xué)生拉開(kāi)車(chē)門(mén)，護(hù)送他們上學(xué)。

久而久之，他與家長(zhǎng)之間也有了默契，單行道中的一輛輛接送車(chē)，快速停靠、拉開(kāi)車(chē)門(mén)，一氣呵成。

輔警嘛，維持秩序就行，為什么還要幫忙開(kāi)車(chē)門(mén)？王秋華坦言，初衷就是想提高通行效率。

“有些家長(zhǎng)車(chē)輛靠邊后，要自己下車(chē)，給孩子開(kāi)車(chē)門(mén)，再遞上東西，有時(shí)候孩子比較匆忙，發(fā)現(xiàn)東西忘了，會(huì)停留得更久。”學(xué)校門(mén)口的這條路易堵，王秋華幫忙開(kāi)車(chē)門(mén)，家長(zhǎng)就不需要下車(chē)，學(xué)生有東西忘，他能很快遞上，節(jié)省了時(shí)間。執(zhí)勤的一個(gè)小時(shí)里，他自己毛估估，拉開(kāi)車(chē)門(mén)要有兩三百次。

校門(mén)口的監(jiān)控，記錄下了更多王秋華暖心的舉動(dòng)。為孩子雨天撐傘，幫他們背上小書(shū)包，為他們遞上小水壺，就像護(hù)送自己家孩子上學(xué)一樣。

“有了他的護(hù)送，孩子們安全多了份保障，車(chē)輛即停即走，校門(mén)口的通行秩序也非常好。”學(xué)校副校長(zhǎng)李少中說(shuō)起王秋華，連續(xù)豎了幾個(gè)大拇指。

在被更多人知道前，王秋華一直是這么做，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己有多了不起，但讓他得意的是，他也收獲了雙向奔赴的感動(dòng)。

“印象中是一個(gè)雨天，碰到一對(duì)小朋友，硬給我塞來(lái)了牛奶和水果。”王秋華說(shuō)，那天他也是跟往常一樣，幫他們開(kāi)了車(chē)門(mén)，護(hù)送他們到學(xué)校門(mén)口，沒(méi)想到就收到了這份驚喜，“一開(kāi)始沒(méi)接，他們一直硬塞過(guò)來(lái)，真的很熱情。”

王秋華的女兒已經(jīng)上初中，但他打心底喜歡孩子。“家長(zhǎng)們都很信任我，我更要確保每個(gè)小朋友的安全，他們也是我每天上班的快樂(lè)源泉。”

來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào)·小時(shí)新聞?dòng)浾?朱麗珍 通訊員 張怡煒

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