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記者張超通訊員梁婷為促進學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，增強閱讀理解能力和思辨力，提升人文素養(yǎng)和閱讀品味，在第27個世界讀書日即將到來之際，東昌府區(qū)育紅小學舉行“世界讀書日”系列活動。

東昌府區(qū)育紅小學舉行“世界讀書日”活動(圖1)

本次系列活動分為教師活動和學生活動兩部分。教師活動為現(xiàn)場作文比賽。參賽選手由各教研組推選，組織人員現(xiàn)場提供作文材料，選手作品由評委公開評審，最后選出特等獎四名、一等獎七名、二等獎七名。

東昌府區(qū)育紅小學舉行“世界讀書日”活動(圖2)

學生活動分為四項。低年級學生活動內(nèi)容為：我與父母同讀一本書。活動期間，學生與家長每天進行親子閱讀至少20分鐘，以互讀、分角色讀等多種方式進行，促進學生逐漸養(yǎng)成閱讀習慣。

東昌府區(qū)育紅小學舉行“世界讀書日”活動(圖3)

中年級學生活動內(nèi)容為：讀書小報展評。學生根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容，辦一期讀書小報。有的摘抄書中好詞句，有的抒發(fā)讀后感，有的介紹書中最喜歡的人物。各班選出優(yōu)秀作品，在教室外墻進行張貼展覽。

東昌府區(qū)育紅小學舉行“世界讀書日”活動(圖4)

五年級學生活動內(nèi)容為：“小集市，大驚喜”跳蚤書市。各班收集學生捐出的書籍，在操場立起招牌拉起書攤，學生們前來“以書易書”，讓閑置圖書得到流通，真正實現(xiàn)了“共享書源，共讀好書”。

東昌府區(qū)育紅小學舉行“世界讀書日”活動(圖5)

六年級學生活動內(nèi)容為：“點燃思辨之光”讀書辯論賽。各班組織學生進行班級初賽，選出年級辯手進入決賽。辯手們前期收集的資料充足，憑借出色的思維能力和快速反應(yīng)能力，針對辯題展開激烈地辯論。大賽最終由評委選出最佳辯手一名，優(yōu)秀辯手六名。

東昌府區(qū)育紅小學舉行“世界讀書日”活動(圖6)

東昌府區(qū)育紅小學舉行“世界讀書日”活動(圖7)

本次“世界讀書日”系列活動豐富多彩，激發(fā)起全校師生的讀書熱情，營造出“全民閱讀”的良好氛圍，學生通過閱讀啟迪智慧、拓展視野，為今后的學習生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

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