紅網(wǎng)時刻新聞4月23日訊（通訊員 謝萬波 崔仕機(jī)）為更好營造書香校園，激發(fā)孩子們的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮。4月23日，道縣朝陽小學(xué)舉辦“好書伴我行，書香滿校園”讀書日活動。

活動由學(xué)校語文組策劃實施，分三個階段進(jìn)行。宣傳發(fā)動階段。活動伊始，學(xué)校語文組長謝青花通過教研組會議解讀了活動方案，由各語文老師廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與，為活動的開展奠定了很好的基礎(chǔ)，營造了良好的活動氛圍。閱讀展示階段。學(xué)校一貫注重培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生做讀書摘抄、寫讀書感悟、制讀書小報等，把讀書所得內(nèi)化吸收為自己的精神養(yǎng)料，在賞析與思考中，碰撞出智慧的火花。此次活動中，根據(jù)學(xué)段的不同，學(xué)校以年級為單位，開展了“書籍里的插畫世界”“喜愛讀書，小小書簽巧制作”和“‘我閱讀，我分享’系列讀書卡創(chuàng)意設(shè)計”活動。活動結(jié)束后，語文教研組征集了大量的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，引來了眾多學(xué)生駐足觀看。圖書漂流階段。今年4月23日，是第27個世界讀書日。上午9時，在主持人的指引下，各班有序進(jìn)入操場，首屆圖書漂流活動正式開始。

活動過程中，同學(xué)們紛紛將自己已經(jīng)看過或存放已久、但仍保存較好的書籍拿出來，放到圖書漂流市場中，與其他同學(xué)等價交換或以適當(dāng)?shù)牡蛢r（折舊價）出售給其他同學(xué)。通過圖書漂流活動，讓同學(xué)們看過的書籍相互交換或低價買賣，培養(yǎng)學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力；創(chuàng)造多讀書、讀好書熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量。同時，也給同學(xué)們提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享；進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，提高了學(xué)生參與社會實踐活動能力。現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們興致勃勃，都換到了自己喜歡的書籍。

近年來，學(xué)校致力打造一個充滿閱讀氛圍的書香校園，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。希望通過閱讀，達(dá)到陶冶學(xué)生情操、增長學(xué)生知識、擴(kuò)寬學(xué)生視野的目的。為達(dá)成這一目標(biāo)，學(xué)校要求全體教師能有意識地在自己的教學(xué)當(dāng)中將課內(nèi)和課外的知識有機(jī)結(jié)合，充分挖掘優(yōu)秀課外讀物的教育因素，達(dá)到激發(fā)學(xué)生閱讀欲望的目的，確保學(xué)生可以達(dá)到教育部規(guī)定的各年段學(xué)生的閱讀量。其次，閱讀課按正課排進(jìn)課表，且任何科目不得隨意占用，確保了閱讀課的課時時間。最后，學(xué)校每期舉行一到兩次課外知識趣味賽，有效檢閱了學(xué)生的閱讀效率。

“我們的目標(biāo)是，小學(xué)六年，我們學(xué)校每一名學(xué)生的課外閱讀總量都超過100萬字，讓孩子們多讀書、愛讀書。”道縣朝陽小學(xué)校長向文文說道

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