為豐富學(xué)生返校后的校園生活，舒緩學(xué)業(yè)壓力，促進(jìn)朋輩交流，紅嶺中學(xué)園嶺部在筑牢疫情防線的同時(shí)，以第三屆心理健康月為契機(jī)，舉辦心理游園、運(yùn)動(dòng)會(huì)、心靈樹洞等一系列返校復(fù)課“心”適應(yīng)趣味活動(dòng)，并面向全校學(xué)生推送市區(qū)青少年心理健康線上講座，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)返校學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生身心健康、成長發(fā)展保駕護(hù)航。

“一二一、一二一……”4月21日，隨著體育老師的一聲令下，紅嶺中學(xué)園嶺部初一年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位，進(jìn)行著一場(chǎng)瘋狂的“毛毛蟲競(jìng)速”比賽。在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們喊著整齊的口號(hào)邁著整齊的步伐，前后默契配合，騎著“毛毛蟲”，爭(zhēng)相往終點(diǎn)前進(jìn)。歡笑聲、加油聲回蕩在久違的校園的上空，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著同學(xué)們的青春朝氣。

在集體8字跳長繩競(jìng)賽中，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)都分工明確、配合默契，出現(xiàn)失誤及時(shí)改正，爭(zhēng)分奪秒。揮動(dòng)的繩子如銀蛇般飛舞，同學(xué)跳躍其間仿佛蝴蝶般輕盈，整齊劃一的動(dòng)作、認(rèn)真的神情與飛舞的長繩構(gòu)成了一幅幅和諧美麗的畫面。簡單的一根長繩連接起了每一位同學(xué)的心，整個(gè)操場(chǎng)匯聚成一片歡樂的海洋。

除了運(yùn)動(dòng)中的體能“較量”，邏輯碰撞的心晴大課間活動(dòng)，充分鍛煉學(xué)生的思辨能力。小組成員之間默契配合，根據(jù)已有信息與資源溝通交流、分析推理，每個(gè)正確密碼背后都是學(xué)生推理與思考的碰撞。在有趣的游戲中鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)作與組員分工配合的重要，益智又益心。

該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育工作，希望通過這樣豐富多彩的趣味活動(dòng)為同學(xué)們搭建了一個(gè)增添樂趣、增進(jìn)友誼的舞臺(tái)，也讓同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中展示出活力四射、積極向上的青春色彩。”

文 朱曉芳

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