我們學(xué)校的學(xué)生校服都是自己設(shè)計(jì)的，我也是校服設(shè)計(jì)參與者之一。從我的審美角度來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

實(shí)事求是地說(shuō)，民國(guó)時(shí)期的校服幾乎每年都會(huì)在我們校園里出現(xiàn)的。那就是一年一度的藝術(shù)節(jié)文藝演出的時(shí)候，演出里面總會(huì)有一個(gè)關(guān)于民國(guó)時(shí)期進(jìn)步青年的節(jié)目，也就是有關(guān)五四時(shí)期愛(ài)國(guó)學(xué)生的一些故事。學(xué)生演員都會(huì)穿著民國(guó)學(xué)生裝，在舞臺(tái)上傾情表演，帶給觀眾視覺(jué)上的震撼。

應(yīng)該說(shuō)，民國(guó)時(shí)期的學(xué)生裝，看起來(lái)還是挺不錯(cuò)的，被譽(yù)為世界上最好看的學(xué)生裝。民國(guó)時(shí)期的學(xué)生裝是與那個(gè)時(shí)代息息相關(guān)的，中西文化交融，現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合，具有鮮明的時(shí)代特征。

民國(guó)學(xué)生裝女生的服裝，上身穿著藍(lán)色上衣、下配黑色中裙、白色紗襪和圓口布鞋，樸素、簡(jiǎn)潔、淡雅，透出中國(guó)民族服飾的風(fēng)韻。男生的服裝則是一襲黑色服裝，多為改良版的中山裝，立領(lǐng)制服，配有大檐帽，翻蓋口袋分列兩側(cè)，看起來(lái)利落、剛毅。當(dāng)然，這只是民國(guó)學(xué)生裝的一種，還有另一種，女生的旗袍，男生的長(zhǎng)袍馬褂，相信這一種不如第一種更受民眾的青睞。

于是就有人問(wèn)：既然民國(guó)學(xué)生裝如此受到熱捧，為什么不把現(xiàn)在的學(xué)生服改成民國(guó)學(xué)生裝呢？

雖然，很多學(xué)生吐槽自己學(xué)校的校服難看，但是學(xué)校仍然沒(méi)有用民國(guó)學(xué)生裝當(dāng)成現(xiàn)在學(xué)生的校服，原因主要有兩個(gè)：

1、制作費(fèi)用不便宜。仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，民國(guó)學(xué)生裝制作是很精良的，單說(shuō)紐扣這一塊吧，女生采用的是衣襟偏右，用多個(gè)布質(zhì)紐扣系住的。也就是說(shuō)，制作工藝比較復(fù)雜，服裝成本會(huì)比較高，并不適合老百姓的消費(fèi)水平。而現(xiàn)在的學(xué)生裝，采用的是拉鏈，非常方便，制作方便，學(xué)生穿衣服也方便。

2、學(xué)校特色不夠鮮明。假如所有學(xué)校都換成民國(guó)學(xué)生裝的話，學(xué)生們走在街上，給人一種千篇一律的感覺(jué)，會(huì)出現(xiàn)審美疲勞的感覺(jué)，并且不容易分辨出是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，失去了學(xué)校的特色。

3、學(xué)生活動(dòng)不夠方便。民國(guó)時(shí)期有體育課，但是學(xué)生上體育課的時(shí)候，需要把在教室穿的正裝換下來(lái)，穿上體育服，衣服換來(lái)?yè)Q去是很繁瑣的。

4、文化背景不太符合。任何一個(gè)時(shí)期都有流行的服裝，每個(gè)時(shí)代都有不同的審美觀。現(xiàn)在流行的雞腿褲、燈籠褲、齊臀褲、漁網(wǎng)襪等等，如果放在上世紀(jì)可能就被視為另類，同樣上世紀(jì)流行的一些服裝，現(xiàn)在看來(lái)就顯得老土。一樣的道理，民國(guó)時(shí)期的學(xué)生裝看起來(lái)的確好看，但是如果現(xiàn)在的學(xué)生都穿上這種服裝的話，會(huì)不會(huì)讓人產(chǎn)生一種穿越的感覺(jué)？簡(jiǎn)單說(shuō)，已經(jīng)不適合現(xiàn)在的社會(huì)背景和文化背景了。

民國(guó)時(shí)期，是儒雅少年慷慨激昂、錚錚鐵骨的時(shí)代。那一抹淡藍(lán)，充滿文藝氣息，讓人忍不住模仿。在影視劇里面，在綜藝節(jié)目里面，有些大腕明星也穿上了那一抹淡藍(lán)，更是讓無(wú)數(shù)觀眾對(duì)民國(guó)學(xué)生裝充滿喜愛(ài)和向往，有些女青年就從網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)買(mǎi)幾件穿上，倒也顯得別有一番風(fēng)韻。如果喜歡民國(guó)時(shí)期學(xué)生裝的話，可以自己過(guò)把癮的，這個(gè)沒(méi)有人會(huì)反對(duì)和質(zhì)疑的。

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