大河報(bào)·豫視頻記者 曹杰 通訊員 王盟 文圖

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)遵循先賢足跡，聚焦課程建設(shè)，專程研發(fā)了“洛陽名人”課程，并由師生攜手在校園內(nèi)建成了一所“洛陽名人館”。

5月3日上午，來自洛陽市美協(xié)、書協(xié)的多位“行業(yè)名人”和關(guān)注實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們一起走進(jìn)校園，參觀了這所“洛陽名人館”。

“若問古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽城”。洛陽作為華夏文明重要的發(fā)祥地，自古以來人杰地靈。在這塊厚重而神奇的土地上，重要文化歷史人物更是層出不窮。他們?cè)诓煌I(lǐng)域產(chǎn)生過重大影響，名垂百世，彪炳千秋。時(shí)至今日，這些華夏先知、文臣武將已經(jīng)成為洛陽本土文化中一筆重要的精神財(cái)富。

據(jù)洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，他們研發(fā)的洛陽名人課程，就是把“洛陽名人”作為研究對(duì)象，再根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，設(shè)置分層課程體系，引導(dǎo)學(xué)生通過“搜集課程資料、小組合作學(xué)習(xí)、繪制思維導(dǎo)圖、制作主題研究小報(bào)”等多種形式，以實(shí)踐育人的方式，編制一個(gè)包容萬物、多元孕育的課程世界。

與此同時(shí)，“洛陽名人館”也在詳細(xì)記錄、呈現(xiàn)師生們探索河洛文化起源，領(lǐng)悟先哲圣人智慧的學(xué)習(xí)研究過程中逐步成型，并從“文化起源”“紅色記憶”“當(dāng)代風(fēng)華”“匯聚力量”“我的研究”和“我的足跡”六個(gè)部分，引領(lǐng)孩子們沿著河洛兒女堅(jiān)實(shí)的文化足跡不斷前進(jìn)。

如今，“洛陽名人館”已成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生探尋洛陽優(yōu)秀文化的重要場(chǎng)所和思政理論課實(shí)踐教學(xué)基地。

參觀結(jié)束后，洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)還組織大家召開了一場(chǎng)“洛陽名人館”建設(shè)研討會(huì)，與會(huì)嘉賓對(duì)起到的文化傳承、名人效應(yīng)、厚植愛國(guó)情操等重要作用給予了充分肯定。同時(shí)，也對(duì)“洛陽名人館”的課程設(shè)置、內(nèi)容安排和創(chuàng)新發(fā)展提出了寶貴建議。

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/73012.html

相鄰文章

• 上一篇：青島雙山小學(xué)預(yù)計(jì)2023年9月份投入使用
• 下一篇：樟樹坪小學(xué)：百年風(fēng)華 向陽奔跑