河北新聞網(wǎng)訊（張衛(wèi)軍）日前，保定市“雙減”政策落地，從推進(jìn)課后服務(wù)、減輕校外負(fù)擔(dān)、做優(yōu)線上學(xué)習(xí)服務(wù)等方面推動(dòng)“雙減”落地。作為“雙減”實(shí)施的主陣地——學(xué)校，將怎樣做？校長(zhǎng)們又是如何看待“雙減”這一新政策的？河北新聞網(wǎng)特邀保定市的優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)們暢談“雙減”，探尋優(yōu)質(zhì)均衡教育之路。本期邀請(qǐng)的嘉賓為保定市新市場(chǎng)小學(xué)校長(zhǎng)宋愛(ài)梅。

面對(duì)“雙減” 實(shí)施“三改兩提”策略

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，新市場(chǎng)小學(xué)的雙減工作繼續(xù)實(shí)施“三改兩提”策略。對(duì)此，校長(zhǎng)宋愛(ài)梅解釋說(shuō)，三改指的是改革課堂、改革作業(yè)和改革評(píng)價(jià)；兩提是指提高教師專業(yè)發(fā)展水平和課后服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校以課堂為主陣地，積極探索“減負(fù)增效”新舉措。積極構(gòu)建“加減乘除”的工作思路，即：加——課堂提效，教學(xué)質(zhì)量做加法；減——作業(yè)減負(fù)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)做減法；乘——多彩活動(dòng)，改革創(chuàng)新做乘法；除——破除頑疾，解決困難做除法。

“探索雙減下課堂教學(xué)新樣態(tài)，改知識(shí)講解為‘任務(wù)驅(qū)動(dòng)+活動(dòng)建構(gòu)’項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，探索簡(jiǎn)單、好玩兒的兒童生活化課堂。在改革作業(yè)方面，我們學(xué)校立足大單元設(shè)計(jì)，前置作業(yè)、過(guò)程作業(yè)、后置作業(yè)統(tǒng)籌安排，讓作業(yè)更優(yōu)化，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注核心素養(yǎng)提升。同時(shí)，改一張?jiān)嚲碚撚⑿蹫椤^(guò)程監(jiān)測(cè)+項(xiàng)目評(píng)價(jià)’，做到評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)內(nèi)容多維度和評(píng)價(jià)方法多樣化。”校長(zhǎng)宋愛(ài)梅說(shuō)。

在教師專業(yè)發(fā)展水平上，該校與“中國(guó)教師教研網(wǎng)”合作，開(kāi)展線上線下融合教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。立足課堂，開(kāi)展大單元集體備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、磨課及研討活動(dòng)。凝聚眾人智慧，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在提高課后服務(wù)質(zhì)量上，該校優(yōu)化課后育人體系，依托課后服務(wù)開(kāi)發(fā)特色課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

圖為新市場(chǎng)小學(xué)校長(zhǎng)宋愛(ài)梅。

豐富課余生活 開(kāi)設(shè)多個(gè)第二課堂

在宋愛(ài)梅看來(lái)，興趣是孩子的啟蒙老師，更是學(xué)習(xí)動(dòng)力。為激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好，豐富課余生活，使孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活擁有良好基礎(chǔ)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多個(gè)第二課堂，讓學(xué)生在課程與活動(dòng)體驗(yàn)中，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，挖掘孩子的潛質(zhì)，讓孩子得到全面發(fā)展。

宋愛(ài)梅介紹，該校構(gòu)建了基于學(xué)校辦學(xué)理念、特色課程的“五個(gè)融合”課后育人體系，即融合校內(nèi)外師資、主題活動(dòng)、比賽活動(dòng)、校外資源和研學(xué)活動(dòng)。依托課后服務(wù)開(kāi)發(fā)特色課程，帶領(lǐng)學(xué)生以勞動(dòng)感悟生活，以運(yùn)動(dòng)鍛煉體魄，以藝術(shù)陶冶情操，以探索走近科學(xué)，以研學(xué)豐富知識(shí)，以閱讀積淀人生，滿足學(xué)生個(gè)性化、差別化、實(shí)踐性學(xué)習(xí)需求。

在特色課程的打造上，該校的6大系列40多種選修課程一直備受學(xué)生們喜愛(ài)，它們分別是：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)系列，如游泳、小足球，籃球、擊劍、陸地冰壺、冰球等；追求至臻完美感受藝術(shù)系列：如合唱、舞蹈、小提琴、口風(fēng)琴、尤克里里、彩泥DIY、中國(guó)繪畫、創(chuàng)意美術(shù)、沙畫等；科技系列：3D打印、機(jī)器人編程、探索科學(xué)的秘密、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等；語(yǔ)言系列：演講與口才、主持朗誦等；勞動(dòng)創(chuàng)造美系列：衍紙藝術(shù)、快樂(lè)小廚房、木工、扎染、自主美勞、種植、無(wú)土栽培等；傳統(tǒng)文化系列的有火筆烙畫、老調(diào)、戲曲操、武術(shù)、中國(guó)定瓷、經(jīng)典誦讀、軟硬筆書法等。多姿多彩的選修課程，豐富了孩子們的課余生活，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性搭建了平臺(tái)，進(jìn)一步落實(shí)好勞動(dòng)教育、體育、美育，實(shí)現(xiàn)五育并舉，全面發(fā)展。

值得一提的是，該校的游泳特色教學(xué)多次被媒體報(bào)道，李冰潔、王涵、王克楠、賈東瑾等多名世界冠軍就曾就讀于新市場(chǎng)小學(xué)。“目前，我校在校生在省級(jí)大賽中每年都大放異彩：戲曲老調(diào)社團(tuán)多次參加中央電視臺(tái)戲曲欄目組的錄制，并在中央電視臺(tái)播出；火筆烙畫社團(tuán)榮獲河北省工作坊一等獎(jiǎng)；機(jī)器人項(xiàng)目奪得世界機(jī)器人大賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)——全能獎(jiǎng)，最佳建造獎(jiǎng)；校合唱隊(duì)亮相2021年春節(jié)期間參加‘全國(guó)少兒才藝大聯(lián)歡云春晚’……”宋愛(ài)梅對(duì)學(xué)生們所獲的榮譽(yù)，如數(shù)家珍。

圖為學(xué)校特色選修課程。

線上教學(xué) 開(kāi)展“雙減”微課堂

面對(duì)疫情的反復(fù)，新市場(chǎng)小學(xué)也一樣開(kāi)啟了“網(wǎng)課時(shí)代”，停課不停學(xué)。學(xué)生們集體“居家”進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的同時(shí)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)的心理可能會(huì)變得有些焦慮，對(duì)此，新市場(chǎng)小學(xué)會(huì)經(jīng)常開(kāi)展“雙減”微課堂，有針對(duì)性地給家長(zhǎng)們提供家庭教育指導(dǎo)和幫助，形成家校協(xié)同工作的良好氛圍。

如何保證孩子上網(wǎng)課的效果？新市場(chǎng)小學(xué)的一期微課堂也給出了以下幾方面建議。

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好角色交接。居家上課，家長(zhǎng)需要承擔(dān)起相應(yīng)的在線學(xué)習(xí)管理責(zé)任。要讓學(xué)生們明白，家長(zhǎng)對(duì)他們?cè)诰€學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，是教師課堂管理職責(zé)的轉(zhuǎn)移，讓家長(zhǎng)的家庭管理工作“名正言順”。在提升家長(zhǎng)們的角色責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，新市場(chǎng)小學(xué)也注重傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲，了解他們的實(shí)際困難，并提供了一些具體的建議。

事先約定，做好充分準(zhǔn)備。居家學(xué)習(xí)管理，挑戰(zhàn)最大的是緊密的親子互動(dòng)和溝通，而溝通和互動(dòng)中最大的問(wèn)題是規(guī)則和要求的欠缺。有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)張嘴就來(lái)，孩子不堪其擾，而孩子真正遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，又得不到有效的幫助。

因此，在開(kāi)始線上課程學(xué)習(xí)前，建議全體家庭成員坐在一起，召開(kāi)家庭會(huì)議，與孩子討論在線上課的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)，以及家長(zhǎng)應(yīng)該和能夠給予的幫助。比如：如何保證上網(wǎng)課時(shí)不打開(kāi)其他軟件？如何防止對(duì)著屏幕學(xué)習(xí)時(shí)的懈怠？如何在課下及時(shí)完成作業(yè)？

每日總結(jié)，做好反思調(diào)整。沒(méi)有總結(jié)的計(jì)劃是低效的，甚至是無(wú)效的。可能孩子們會(huì)隨著時(shí)間的推移出現(xiàn)疲勞和松懈。因此，家長(zhǎng)們要有意識(shí)地和孩子商定的規(guī)則進(jìn)行每日總結(jié)，及時(shí)總結(jié)梳理，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，總結(jié)不足，補(bǔ)充要求，完善規(guī)則。

“堅(jiān)持是家庭教育中最難逾越的障礙，家長(zhǎng)堅(jiān)持孩子才能更好地堅(jiān)持，通過(guò)堅(jiān)持塑造全新親子關(guān)系。”宋愛(ài)梅認(rèn)為，疫情是對(duì)大家全方位的挑戰(zhàn)，但是對(duì)于智慧型家庭來(lái)說(shuō)就可能會(huì)全方位成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)和逆境中看到希望，創(chuàng)造新生活。

圖為學(xué)校特色選修課。

專家點(diǎn)評(píng)：

河北大學(xué)教育學(xué)院副教授張棟科：在落實(shí)“雙減”工作中，校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)是根本之策，創(chuàng)新協(xié)同育人機(jī)制是必由之路。保定市新市場(chǎng)小學(xué)通過(guò)“三改兩提”“開(kāi)設(shè)第二課程”等形式，一手抓減負(fù)，一手抓提質(zhì)，從而有效提高了作業(yè)管理水平、課堂教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平，進(jìn)而在推動(dòng)落實(shí)“雙減”工作方面取得了明顯成效。同時(shí)，該校在線上教學(xué)期間以“雙減”微課堂的形式有針對(duì)性地給家長(zhǎng)們提供教育指導(dǎo)和幫助，從而暢通了學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育協(xié)同機(jī)制的建立，進(jìn)而有效保障了線上教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

保定市新市場(chǎng)小學(xué)創(chuàng)建于1964年，是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)、享有盛譽(yù)的學(xué)校。多年來(lái)，秉承“努力今天，成就明天”的校訓(xùn)，遵循“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，以“讓教育回歸生活，讓孩子熱愛(ài)生活”為教育目標(biāo)，著力打造“溫馨和諧的家園，書香飄溢的學(xué)園，多姿多彩的樂(lè)園”，創(chuàng)新“生活教育”，構(gòu)建“兒童生活化”課堂，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，逐漸形成了“教育生活化”的辦學(xué)特色。

學(xué)校踐行“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的人才觀，專用教室齊全，另有綜合實(shí)踐室、心理咨詢室、智能創(chuàng)意坊、承創(chuàng)苑、搏奧苑以及多個(gè)校外活動(dòng)基地。

新市場(chǎng)小學(xué)先后被教育部命名為“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“基礎(chǔ)教育課程改革‘綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)’重點(diǎn)研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，全國(guó)吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)工作分站基地校，被評(píng)為全國(guó)名校、全國(guó)綜合實(shí)踐先進(jìn)單位、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)青少年航空科普優(yōu)秀活動(dòng)基地校、全國(guó)最美校園書屋、創(chuàng)意夢(mèng)想實(shí)踐基地、河北省優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、河北省小足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、河北省“北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)奧林匹克教育示范學(xué)校”、河北省骨干教師培訓(xùn)基地、河北省家長(zhǎng)學(xué)校示范校、河北省全民素質(zhì)教育示范單位、保定市首批名校、保定市優(yōu)秀教育科研型學(xué)校、保定市全面提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、“國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保定老調(diào)傳承基地”等榮譽(yù)。

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