來源：【紅網(wǎng)-時刻新聞】

三年級學(xué)生演奏口風(fēng)琴。

校舞蹈社團學(xué)生表演原創(chuàng)舞蹈。

紅網(wǎng)時刻新聞5月31日訊（記者 潘錦 通訊員 高娜）打擊樂演奏、烘焙、書法表演、大合唱……5月31日，一場“人人有舞臺，個個能出彩”的美育展示活動在長沙市岳麓區(qū)博才卓越小學(xué)上演。

人人都參與處處有亮點

“學(xué)了4年葫蘆絲，這次能在‘六一’兒童節(jié)活動上和全班同學(xué)一起合奏，真是太有成就感了。”博才卓越小學(xué)四（六）班的李子墨開心地說，在這次展示活動中，她和同學(xué)們一起用葫蘆絲演奏了《月光變奏曲》，獲得了一致好評。

該校每年都會以“湘繡+藝術(shù)”和“網(wǎng)球+體育”為中心，舉辦兩次形式活潑、內(nèi)容豐富的大型美育展示活動。本次活動緊扣“湘繡+藝術(shù)”，采用學(xué)校室外場地現(xiàn)場展、精品節(jié)目展、視頻播放等多種形式進行，真正做到“人人都參與，處處有亮點”。

在美育展示現(xiàn)場，全校每個孩子至少有一個展示節(jié)目。 一年級共有369人演奏奧爾夫打擊樂，二年級共有193人表演音樂律動，三年級共有300人合奏口風(fēng)琴，四年級共有225人齊奏葫蘆絲，五年級共有202人參與合唱……

學(xué)校少年宮主任柳靜靜說，人人參與、人人出彩是學(xué)校開展美育的基本原則。學(xué)校還有近千名學(xué)生在現(xiàn)場表演了繪畫、書法、木藝、編程等10個主題項目，以及民樂、詩朗誦、街舞串燒等13個精品社團節(jié)目。

“美育并不是獨立于智育、德育、體育之外的一種教育，而是滲透在所有的教育中。”在校長謝奇華看來，這次展示活動正是學(xué)校十年來堅持以“立美育人”促進“立德樹人”的一次集中檢閱。

自2013年開始，該校便確立了將體藝美育課程作為美育核心的思路。在嚴格開齊開足體藝課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校將美育文化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

以學(xué)生為主讓課程升級

勾線、繪圖、上色……不一會兒，一幅幅五顏六色的繪本作品便在孩子們靈巧的手指下畫好了。指導(dǎo)教師陽文娟說，繪本繪畫是學(xué)校比較搶手的美育課程之一。

隨著“雙減”政策的落地實施，博才卓越小學(xué)正加快構(gòu)建校園課后服務(wù)的特色課程，建設(shè)具有卓越特質(zhì)的美育課程體系。當前，學(xué)校設(shè)置了多類別、多項目的美育大課堂和精品（特長）美育課程，覆蓋傳統(tǒng)文化、藝術(shù)、體育、科學(xué)、人工智能、閱讀六大門類，保證學(xué)生100%參與。

博才卓越小學(xué)除了建有標準的足球場、籃球場、乒乓球場以及高規(guī)格的室內(nèi)網(wǎng)球館、羽毛球館以外，典型“庭院式”風(fēng)格的校園建筑尤其讓人眼前一亮。

“美育既具有普適性，也具有針對性。”謝奇華認為，只要有心，處處都能找到開展美育的廣闊空間。為此，學(xué)校將整個校園作為“立美育人”的重要載體，讓學(xué)生在無形中浸染具有卓越特質(zhì)的校園文化，成為形象美、學(xué)習(xí)美、行為美、心靈美的“卓越四美少年”。

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