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考百分小編 2022-08-05 23:31:23

培優(yōu)班與實(shí)驗(yàn)班的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班哪個(gè)好


按照辦學(xué)規(guī)范,義務(wù)教育階段是禁止把學(xué)生分成普通班和實(shí)驗(yàn)班的,因?yàn)榱x務(wù)教育體現(xiàn)的是一種教育公平。對(duì)高中學(xué)校來(lái)說(shuō),雖然也要求不能分普通班和實(shí)驗(yàn)班,但是高中學(xué)校不屬于義務(wù)教育,基本處于睜一只眼閉一只眼的狀態(tài)。

高中學(xué)校為了提高升學(xué)率,特別是為了沖刺北京大學(xué)、清華大學(xué)等985、211重點(diǎn)大學(xué),重點(diǎn)高中都會(huì)設(shè)立普通班和實(shí)驗(yàn)班。有些普通高中也會(huì)設(shè)立實(shí)驗(yàn)班和普通班,但是意義不大,因?yàn)樯促|(zhì)量太差,設(shè)立的實(shí)驗(yàn)班也屬于“駝子里面拔將軍”了。

在這里談?wù)勚攸c(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班和普通班的區(qū)別,總體來(lái)看,區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。

培優(yōu)班與實(shí)驗(yàn)班的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班哪個(gè)好(圖1)

第一個(gè)方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)層次不一樣。

有些重點(diǎn)高中學(xué)校會(huì)在高一入學(xué)之前就開(kāi)始組建實(shí)驗(yàn)班,以學(xué)生的中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行篩選。大家都知道,中考成績(jī)包括的項(xiàng)目真不少,語(yǔ)數(shù)外理化生政史地音體美信息實(shí)驗(yàn)等。高中學(xué)校的老師不傻,在篩選學(xué)生的時(shí)候,會(huì)把那些不太重要的科類(lèi)成績(jī)屏蔽掉,比如音體美信息實(shí)驗(yàn)甚至是政史地等學(xué)科。有些高中只考慮語(yǔ)數(shù)外,有些高中會(huì)把理化成績(jī)加進(jìn)去。

有些高中學(xué)校不是在入學(xué)之前分班,而是等到學(xué)生入校之后,組織一次摸底考試,重點(diǎn)考查語(yǔ)數(shù)外或者語(yǔ)數(shù)外理化等學(xué)科,然后根據(jù)這次摸底成績(jī)把實(shí)驗(yàn)班分出來(lái)。

實(shí)驗(yàn)班的數(shù)量一般都很少,所占的比例基本在十分之一左右,即10個(gè)班分出1個(gè)實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)然,有些高中的實(shí)驗(yàn)班名堂比較多,什么火箭班、課改班、實(shí)驗(yàn)班等,名堂比較多,實(shí)驗(yàn)班所占的比例自然就會(huì)多一些。

無(wú)論是哪一種實(shí)驗(yàn)班,能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,都是按照成績(jī)選出來(lái)的。當(dāng)然不排除有的關(guān)系戶把成績(jī)不好的學(xué)生安排進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。也就是說(shuō),實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生的成績(jī)屬于頂流的,普通班的學(xué)生多數(shù)屬于一般偏下水平的。

培優(yōu)班與實(shí)驗(yàn)班的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班哪個(gè)好(圖2)

第二個(gè)方面,教師的業(yè)務(wù)能力不一樣。

對(duì)“田忌賽馬”的故事,很多網(wǎng)友可能都看過(guò),面對(duì)實(shí)力懸殊太大的比賽局面,田忌想了一個(gè)好辦法,用自己的三等馬和對(duì)方的一等馬比賽,用一等馬和對(duì)方的二等馬比賽,用二等馬和對(duì)方的三等馬比賽,不按照套路出牌的田忌贏得了比賽的勝利。

但是在教學(xué)中,這種套路是不可取的,因?yàn)楦呖间浫【褪前凑辗謹(jǐn)?shù)從高到低擇優(yōu)錄取的。所以,為了集中優(yōu)勢(shì)兵力,在高考中打勝仗,成立的實(shí)驗(yàn)班不僅學(xué)生屬于頂流的,任課教師的安排也是頂流的。

可以這么說(shuō),實(shí)驗(yàn)班的教師是本校水平最高的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的。當(dāng)然也不排除由于其他因素的存在,有些優(yōu)秀的教師沒(méi)有去教實(shí)驗(yàn)班。

培優(yōu)班與實(shí)驗(yàn)班的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班哪個(gè)好(圖3)

第三個(gè)方面,實(shí)驗(yàn)班的待遇不一樣。

在重點(diǎn)高中學(xué)校的校長(zhǎng)眼里,重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都是寶貝疙瘩,會(huì)從很多方面對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行政策傾斜、實(shí)施優(yōu)惠。

比如,實(shí)驗(yàn)班(火箭班)教室使用的課桌,都是專(zhuān)門(mén)定制的,特別舒適和實(shí)用,當(dāng)然價(jià)格不菲了。教室地點(diǎn)安排在相對(duì)僻靜的位置,遠(yuǎn)離喧囂和熱鬧,甚至學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所都有專(zhuān)門(mén)的規(guī)定。

實(shí)驗(yàn)班(火箭班)在高中學(xué)校里面是一個(gè)享受特殊的集體。

培優(yōu)班與實(shí)驗(yàn)班的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班哪個(gè)好(圖4)

松子老師有話說(shuō)

有些高中學(xué)校對(duì)組建的實(shí)驗(yàn)班實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每到一次大型考試的時(shí)候,就要調(diào)整學(xué)生。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生有可能因?yàn)槌煽?jī)差回到普通班,普通班的學(xué)生如果成績(jī)突出,也會(huì)被調(diào)整到實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。有些高中學(xué)校則不會(huì)中途調(diào)整,估計(jì)普通班的班主任和老師們不高興了,好不容易教出了好學(xué)生就被調(diào)走了,影響工作積極性。

很多網(wǎng)友關(guān)心一個(gè)問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)班和普通班的學(xué)生在高考的時(shí)候,有什么不一樣呢?

其實(shí)答案很明顯,占盡一切優(yōu)勢(shì)的實(shí)驗(yàn)班,在高考的時(shí)候,基本是完勝的,幾乎都能考上雙一流大學(xué),而普通班的學(xué)生,能夠考上重點(diǎn)本科的則是寥寥無(wú)幾的。

要想讓自己的孩子將來(lái)進(jìn)入重點(diǎn)班,從小學(xué)、初中開(kāi)始,就要打好基礎(chǔ),才能一路順風(fēng)。根據(jù)我觀察,在高中階段學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生,他們?cè)诔踔小⑿W(xué)的時(shí)候都已經(jīng)是尖子了。雖然有黑馬逆襲、咸魚(yú)翻身之說(shuō),但是普通的學(xué)生要想逆襲,除非“脫胎換骨”,否則是很難的。

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最后修改于 2022-08-05

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