活動由四部分組成。活動從熱身《兔子舞》開始，通過創(chuàng)設(shè)和諧、溫暖、理解的團(tuán)體心理氛圍讓孩子們拉近了各自的距離。緊接著通過《五角一塊》的游戲，孩子們互相建立良好關(guān)系，使小組之間的成員有安全感、肯定感、歸屬感。再通過《贊美與認(rèn)可》，進(jìn)行自我介紹，談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)，認(rèn)可自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，增強(qiáng)自信心。其他小組成員分別進(jìn)行贊美，學(xué)會傾聽，互相尊重。培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)美，傳播美，創(chuàng)造美的能力，體會分享被別人認(rèn)可和贊美的美好感受。最后通過《說說我的理想》，將自己的美好愿望寫在紙條上，點(diǎn)燃對未來美好生活的向往。心理活動室也給每個孩子送去了一份禮物——《畢業(yè)紀(jì)念冊》，三位老師對孩子們表示了美好的祝愿，希望他們在新的環(huán)境里，能調(diào)整好心態(tài)，接受更新、更高的挑戰(zhàn)。

關(guān)愛青少年心理健康就是關(guān)心祖國的未來。北塔小學(xué)心理室繼續(xù)加大力度推進(jìn)青少年心理健康工作，促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展，尤其是加強(qiáng)未成年人心理輔導(dǎo)建設(shè)，加強(qiáng)快樂學(xué)習(xí)的心理輔導(dǎo)的管理和建設(shè)，助力邵陽文明城市創(chuàng)建。

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