教學(xué)生6年，為學(xué)生想60年……從2011年起，棗陽市南城中心小學(xué)開始誦讀國學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)儒家文化，重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五個方面展開校園文化建設(shè)，學(xué)校幾年來一直以孝道為底線，以誠信為主線，以經(jīng)典為載體，努力打造誠信文化。
據(jù)該校校長張勇介紹，學(xué)校的校訓(xùn)是誠實守信，陽光人生。校風(fēng)是立德樹人，求實創(chuàng)新。教風(fēng)是千教萬教教人求真，學(xué)風(fēng)是千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。我們的校規(guī)是天下第一規(guī)的《弟子規(guī)》。
氛圍濃厚，文化理念明朗
學(xué)校全方位營造氛圍，讓每幢房，每面墻，每一角都閃耀著誠信的光芒。教學(xué)樓從前到后分別命名為求真樓、真誠樓、孝誠樓、誠信樓，樓道里張貼的分別是智文化、義文化、孝文化和誠信文化。一、二年級是人之初，在孝誠樓，樓道和教室里，主要布置的是孝文化，有二十四孝的故事，有孝道名言等。三至六年級在誠信樓。走廊里的橫檻上懸掛的是國學(xué)經(jīng)典中的誠信名言，如“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”走廊里的墻壁上張貼的是現(xiàn)代人感人的誠信故事，如《一句承諾，八年守護(hù)》，《一家人續(xù)寫百年“信義傳奇”》等，教室里和過道里張貼的是關(guān)于誠信的成語故事，圍墻上張貼的是古人的誠信故事，如抱柱之信，季布一諾，曾子殺豬等，還有社會主義核心價值觀的內(nèi)容。同時，班級文化也主要圍繞誠信開展。學(xué)生無論走到哪里，耳聞目染的都是誠信，既識了字，學(xué)了文，又知道了怎樣做人。
“我們家劉嘉怡越來越懂事了，孩子在這里讀書，我們家長很放心”。四一班劉嘉怡媽媽高興地說。
規(guī)劃長遠(yuǎn)，十年持續(xù)研磨
學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，是為了讓學(xué)生學(xué)文、明理、立志、立信、立身，終生受益。學(xué)校制訂了長遠(yuǎn)計劃，小學(xué)六年間要誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》和《諸葛亮誡子書》，唐詩及其它朝代詩詞計300首，《論語》100句，《中華成語故事》、國內(nèi)外童話、神話、寓言等300篇，會唱經(jīng)典紅歌50首。
此外，每學(xué)期還制訂有小計劃，并寫入學(xué)校教學(xué)計劃之中。每周每個班專門開設(shè)了兩節(jié)國學(xué)課，雷打不動，按部就班。國學(xué)課主要由語文教師負(fù)責(zé)，教研組長監(jiān)督落實。把國學(xué)課與各學(xué)科整合起來，把做人與做事、先學(xué)會做人、后學(xué)會做事有機(jī)統(tǒng)一起來。
活動豐富，知行悟相結(jié)合
學(xué)校除了開展各種經(jīng)典競賽活動，如背誦古詩詞、對對子、背誦經(jīng)典等，師生同背，同講，并且評出一、二、三等獎，給予一定的獎勵。每學(xué)期還評選兩期“誠信榮耀之星”，將小明星的照片附座右銘張榜展示。同時開展家庭親子和社會實踐志愿服務(wù)活動，給家長捶背，做家務(wù)，掃街道、撿垃圾等。
此外，學(xué)校還以班級為單位，堅持每學(xué)期開展誠信文化建設(shè)“六個一”活動:舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動;出版一期以“誠信”為主題的黑板報;提出一句自己的誠信口號并由老師同學(xué)監(jiān)督實施;班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動；開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽；舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。低年級重在“知道”，中年級重在“做到”，高年級重在“悟道”。
校長張勇表示，打造校園文化，讓誠信文化浸潤校園的角角落落，熏陶每一個學(xué)生的思想品行，在孩子心靈的空地上首先種上誠信的種子，他們將受益一生。
（湖北日報客戶端通訊員陳麗）
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