勞動(dòng)是每個(gè)人最基本的生活能力，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂(lè)趣，阿拉善左旗第八中學(xué)在本學(xué)期開展了多項(xiàng)勞動(dòng)系列教育活動(dòng)。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課進(jìn)行“讓勤勞成為習(xí)慣”“讓感恩與勞動(dòng)同行”及“用勞動(dòng)創(chuàng)造美好”專題教育，組織“勞動(dòng)光榮 孝順可敬”征文、繪畫比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在理論層面了解勞動(dòng)的重要意義。

全校師生以班級(jí)為單位開展班級(jí)、校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)；或就近結(jié)組，參加社區(qū)公益勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)。

學(xué)校因地制宜，建設(shè)“陽(yáng)光溫棚”勞動(dòng)實(shí)踐基地，分成3個(gè)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)和1個(gè)教師勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)，每個(gè)班級(jí)和教研組都能分到一塊菜地，按春夏秋冬四季種植時(shí)令果蔬。

學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親自參與種植，為農(nóng)作物松土、施肥、除草等，掌握糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物的知識(shí)與技能，成為基地的主人，通過(guò)親自動(dòng)手栽培、管理和養(yǎng)護(hù)植物，體會(huì)到整個(gè)過(guò)程的艱辛，從而樹立“勞動(dòng)最光榮”的思想。

學(xué)校還獨(dú)立開設(shè)勞動(dòng)教育課程，每周每個(gè)班級(jí)都安排一節(jié)勞動(dòng)課。課上，老師結(jié)合學(xué)校特色挖掘勞動(dòng)教育素材，給學(xué)生展示、與學(xué)生互動(dòng)，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生們走出課堂，走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)餐廳宿舍開展實(shí)踐活動(dòng)。

“烹飪小達(dá)人”、“孝順好孩子”、“制作小能手”等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了自我的強(qiáng)大力量，更加珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)，因此家庭勞動(dòng)也至關(guān)重要。每段假期，學(xué)校都會(huì)為學(xué)生專門布置家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)，包括做飯、洗衣服、打掃房間、整理生活物品等，還鼓勵(lì)農(nóng)牧區(qū)學(xué)生參與農(nóng)忙，例如掰玉米、喂牛羊，通過(guò)生活中的實(shí)際勞動(dòng)訓(xùn)練，體會(huì)父母的不易，幫父母分憂。

勞動(dòng)中促成長(zhǎng)，實(shí)踐中育新人，勞動(dòng)教育與學(xué)科教學(xué)有效融合，有助于培養(yǎng)具有勞動(dòng)能力、本領(lǐng)過(guò)硬、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)代新人。阿拉善左旗第八中學(xué)重視勞動(dòng)教育在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、踐行核心價(jià)值觀中的重要作用，以課程引領(lǐng)、實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生享受勞動(dòng)成果，全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/79184.html

相鄰文章

• 上一篇：長(zhǎng)沙市耀華中學(xué)“四有”校園讓耀華更閃耀
• 下一篇：長(zhǎng)沙市南雅雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)班的英語(yǔ)課不一般