闖關(guān)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞6月22日訊（通訊員 夏浪）為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)生學(xué)段年齡特點(diǎn)、課程要求的特點(diǎn)，6月21日，蘆淞區(qū)高家坳小學(xué)開展了一、二年級(jí)期末學(xué)生學(xué)科快樂闖關(guān)活動(dòng)。

本次學(xué)科闖關(guān)活動(dòng)分為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩大板塊。語(yǔ)文快樂闖關(guān)分為“古詩(shī)傳頌”和“能說(shuō)會(huì)道”兩個(gè)關(guān)卡。在“古詩(shī)傳頌”一關(guān)中，學(xué)生從老師準(zhǔn)備好的古詩(shī)中任意抽選一首進(jìn)行背誦，老師根據(jù)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)。而在“能說(shuō)會(huì)道”關(guān)卡中，學(xué)生則需要對(duì)老師出示的圖畫進(jìn)行認(rèn)真觀察，將觀察到的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)，再由老師進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

數(shù)學(xué)快樂闖關(guān)共設(shè)三道關(guān)卡，第一關(guān)是“計(jì)算高手”， 老師隨機(jī)指2道計(jì)算題，學(xué)生進(jìn)行口算，老師根據(jù)學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)價(jià)；第二關(guān)是“動(dòng)手達(dá)人”，一年級(jí)學(xué)生拼七巧板，二年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)任意剪一個(gè)軸對(duì)稱圖形，完成即為挑戰(zhàn)成功；第三關(guān)是“解決問題/填空能手”，老師隨機(jī)指題，學(xué)生根據(jù)題意解答，再由老師依據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

本次一二年級(jí)期末學(xué)科素質(zhì)評(píng)價(jià)以星級(jí)評(píng)價(jià)的方式呈現(xiàn)，由快樂闖關(guān)和平時(shí)表現(xiàn)兩部分組成，快樂闖關(guān)5顆星，平時(shí)表現(xiàn)5顆星，共計(jì)10顆星。平時(shí)表現(xiàn)主要包含三個(gè)方面，上課認(rèn)真、積極舉手發(fā)言，得2顆星；學(xué)期作業(yè)星級(jí)評(píng)定，有兩個(gè)及以上三能章的，得2顆星；積極參加學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等，得1顆星。最后老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，把快樂闖關(guān)和平時(shí)表現(xiàn)的星相加，8至10顆星為優(yōu)秀，6至7顆星為良好，5顆星為合格，不足5顆星為待合格。將評(píng)定結(jié)果記入學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)。

此次低年級(jí)學(xué)科素質(zhì)評(píng)價(jià)將闖關(guān)活動(dòng)與學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，既有過程又重結(jié)果，給學(xué)生更客觀、公正的可持續(xù)性評(píng)價(jià)。在突出評(píng)價(jià)的多元性和可操作性的同時(shí)，將考察知識(shí)融于富有童趣的闖關(guān)環(huán)節(jié)，學(xué)生且學(xué)且測(cè)，興趣高昂。

據(jù)悉，高家坳小學(xué)以“家文化”為引領(lǐng)，旨在培養(yǎng)“三有三能”優(yōu)秀學(xué)子。為此，學(xué)校在開足開齊各類課程外，還舉辦了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。

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