源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。為推動(dòng)“雙減”政策切實(shí)落地，豐富學(xué)生校園生活，引領(lǐng)學(xué)生感悟中華古詩詞的獨(dú)特魅力，近日，河間市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)組以多種形式開展了“化‘減’成蝶，詩潤(rùn)童心”主題實(shí)踐系列讀書活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)搭建展示自我的舞臺(tái)。

靜心寫詩。古人云：正書法，所以正人心也，所以閑圣道也。孩子們用心完成的略帶稚嫩的書法作品，散發(fā)著古詩的芬芳，流淌著傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。

多彩繪詩。在我國(guó)古老的文化長(zhǎng)河中，詩與畫關(guān)系十分密切，“詩畫同源”有著悠久的歷史。多彩畫筆與經(jīng)典古詩在孩子們稚嫩的小手中相遇，孩子們用豐富多彩的顏色表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛,用新穎的構(gòu)圖展示出自己對(duì)于詩詞意境的想象……就這樣寫著、畫著、想象著，孩子們逐漸領(lǐng)悟到古詩的獨(dú)特韻味，體會(huì)到“詩中有畫”的意境。

深情誦詩。一年級(jí)的同學(xué)們?cè)诎职帧寢尯屠蠋煹膸椭戮x誦讀篇目，反復(fù)背誦，認(rèn)真準(zhǔn)備。伴隨著悅耳動(dòng)聽的古風(fēng)音樂，或聲情并茂、或慷慨激昂，誦讀了古典詩文許多膾炙人口的名篇，展示了自己的語文素養(yǎng)，在誦讀中深深體味著蘊(yùn)含于平仄、對(duì)仗和韻律中的傳統(tǒng)文化之美。

歡樂舞詩。手勢(shì)舞是一種既簡(jiǎn)單又能隨時(shí)變換，既形象，又富于思考的游戲活動(dòng)。它符合小學(xué)低段學(xué)生好奇、有趣、喜歡模仿的心理。不僅如此，手勢(shì)還能與詞義對(duì)應(yīng)，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)和語言能力，讓詩歌更容易學(xué)會(huì)。老師們將詩詞配上輕巧的手勢(shì)與靈動(dòng)的音樂，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典走近孩子，浸潤(rùn)孩子們的心靈。

河間市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，詩詞經(jīng)典是中華民族的文化瑰寶，一首首詩詞，像繁花，似星辰，如江河……此次活動(dòng)不僅有效地落實(shí)了“雙減”政策，還營(yíng)造了誦讀古詩詞的校園氛圍，讓學(xué)生從小體驗(yàn)古詩的獨(dú)特韻味，感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，激發(fā)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感，讓郁郁詩香久久浸潤(rùn)童心。

（通訊員張愛玲 燕都融媒體記者韓澤祥）

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