為繼續(xù)深入貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的教育評價改革要求，助力“雙減”政策，切實(shí)做到減負(fù)不減質(zhì)，裕豐街小學(xué)積極運(yùn)用多元化的評價方式激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。6月30日，學(xué)校舉行了低年級期末學(xué)科素養(yǎng)測評活動。

本次期末學(xué)科素養(yǎng)測評活動學(xué)校依據(jù)校情、生情，以知識、能力和綜合素養(yǎng)為考查內(nèi)容，以趣味化、游戲化活動來增強(qiáng)學(xué)生的過程體驗，精心設(shè)計兼具知識性、趣味性、啟發(fā)性和創(chuàng)新性于一體的闖關(guān)游戲和情境，全面細(xì)致地驗收學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

此次評價以“‘雙減’在路上 摘星我最棒”為主題，精心設(shè)置了包含語文、數(shù)學(xué)、藝體、勞動在內(nèi)的7門學(xué)科的評價內(nèi)容,均以闖關(guān)摘星的形式來進(jìn)行。

藝體素養(yǎng)

音樂學(xué)科“我是小小歌唱家”，測試的內(nèi)容主要是以唱為主，測試內(nèi)容是本學(xué)期學(xué)的全部歌曲，隨機(jī)抽查歌曲，學(xué)生大多數(shù)演唱熟練，節(jié)奏準(zhǔn)確，音準(zhǔn)比較好，個別同學(xué)在演唱中表現(xiàn)能力特別突出；美術(shù)學(xué)科“我是小畫家”，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅繪畫作品，學(xué)生認(rèn)真作畫，作品質(zhì)量大部分較好；體育則進(jìn)行一分鐘跳繩比賽，絕大部分的孩子都能在規(guī)定時間完成任務(wù)，展現(xiàn)出良好的身體素質(zhì)。

語文天地

語文老師精心為孩子們設(shè)計了“悅讀城堡”“火眼金睛”“童心童話”“能說會道”等涉及書寫、朗誦、語言等學(xué)科素養(yǎng)的闖關(guān)考核。孩子們興奮、有序地穿梭于各個闖關(guān)環(huán)節(jié)，熟練地朗讀或背誦，流暢地與老師對答……孩子們盡情展現(xiàn)自我，在闖關(guān)過程中體會學(xué)習(xí)的樂趣。

數(shù)學(xué)王國

數(shù)學(xué)老師為孩子們設(shè)計了“快樂骰子”“‘指’上談兵”“花樣接龍”等考察學(xué)生計算、圖形、數(shù)學(xué)邏輯等方面學(xué)科素養(yǎng)的闖關(guān)項目。孩子們現(xiàn)場抽選題目、作答，他們時而沉思、時而皺眉、時而點(diǎn)頭微笑。從學(xué)生的回答中可以看出在數(shù)學(xué)課老師們也比較注重思維的培養(yǎng)。

闖關(guān)過程中，評委老師們認(rèn)真仔細(xì)，公正評判。學(xué)生們興致高昂，勇敢自信，對答如流，在老師的指引下耐心等候，有條不紊，文明有序，輕松愉快地通過一個個關(guān)卡，摘得一顆顆星星。他們手捧漂亮的摘星卡，快樂寫在臉上，活潑、開朗、自信、大方的特質(zhì)在心中萌芽、成長！

一直以來，裕豐街小學(xué)高度重視評價改革工作，整體統(tǒng)籌規(guī)劃，將一二年級考試評價列為“雙減”工作的要點(diǎn)之一。今后，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極構(gòu)建多元評價機(jī)制，為學(xué)生的全面健康發(fā)展保駕護(hù)航。

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