這個暑假過后，也有很多孩子進入初中。那我們今天就來看看，小學和初中數(shù)學到底有什么不同。

一、小學數(shù)學以“算法”和“應用題”為核心，強調(diào)了孩子們的基本運算能力和應用題的理解能力。難點是比例這一部分，而大部分陰影面積的計算都是建立在割補的基礎上，猜測為主，沒有嚴謹?shù)淖C明。

二、初中數(shù)學分代數(shù)和幾何兩部分，數(shù)看本質(zhì)，式看形。代數(shù)式、方程、函數(shù)是初中代數(shù)的重點，平面幾何是難點。

三、從小學到初中孩子們首先應該改變思維模式。1、從算術法到方程思想的轉(zhuǎn)化。2、從猜想到嚴謹推理的轉(zhuǎn)化。

四、學好初中數(shù)學天賦固然重要，但是天賦好只是少數(shù)，習慣更為重要。我對孩子們經(jīng)常說的就是，規(guī)規(guī)矩矩的辦事，按部就班的解題。狠抓數(shù)學定義，這樣就會事半功倍。

首先我們來看七年級上冊的數(shù)學要學些什么內(nèi)容，下面是人教版七年級上冊的目錄，分別是有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程和幾何圖形的初步，是不是有點熟悉，又有點陌生呢？

人教版數(shù)學七年級上冊目錄

這些內(nèi)容與小學數(shù)學中的算術、簡易方程等知識是有銜接的，但初中數(shù)學內(nèi)容比小學內(nèi)容更為豐富、抽象、復雜！

在小學數(shù)學的學習中，我們大多依靠記憶來掌握一些公式、題型、模版，在沒有完全理解一個公式或定理的情況下仍然能夠作對題，取得一個很不錯的卷面成績！但是中學數(shù)學課本里滲透了函數(shù)的思想，方程的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉(zhuǎn)化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法等。要學好這些東西，光靠記憶是遠遠不夠的。只有理解這些思想和方法的原理和依據(jù)，并通過大量的練習，掌握運用這些思想和方法解決數(shù)學問題的步驟和技巧，才能將初中的數(shù)學學好，同時也能保證在以后的數(shù)學學習中游刃有余！

進入初中的孩子，也不要太擔心！好的學習方法加思維習慣的轉(zhuǎn)變，初中數(shù)學并沒有你想的那么難！

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